<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.1d1" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher">Молодежный инновационный вестник</journal-id><journal-title-group><journal-title>Молодежный инновационный вестник</journal-title></journal-title-group><issn publication-format="print">2415-7805</issn><publisher><publisher-name>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко" Министерства здравоохранения Российской Федерации</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">9649</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Conference Proceedings</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>The priority of the spiritual over the material in the value system of a medical university student</article-title></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name name-style="western"><surname>Idrisov</surname><given-names>Omar</given-names></name><bio>&lt;pre id="tw-target-text" class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr" data-placeholder="Перевод" data-ved="2ahUKEwicuNLVwa2EAxWgExAIHTp3BKIQ3ewLegQIBRAU"&gt;&lt;span class="Y2IQFc" lang="en"&gt;student of VSMU named after. N.N. Burdenko, Institute of Dentistry, 1st year&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;</bio><email>idrisovomar17@gmail.com</email><uri content-type="orcid">https://orcid.org/0009-0007-7742-6658</uri><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name name-style="western"><surname>Kirillova</surname><given-names>Vita Anatolievna</given-names></name><bio>&lt;p&gt;Lecturer, Department of Pedagogy and Humanities&lt;/p&gt;</bio><email>lumier76@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff id="aff-1">Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko</aff><pub-date date-type="epub" iso-8601-date="2024-04-19" publication-format="electronic"><day>19</day><month>04</month><year>2024</year></pub-date><volume>13</volume><issue>S1</issue><fpage>623</fpage><lpage>625</lpage><history><pub-date date-type="received" iso-8601-date="2024-02-15"><day>15</day><month>02</month><year>2024</year></pub-date><pub-date date-type="accepted" iso-8601-date="2024-04-10"><day>10</day><month>04</month><year>2024</year></pub-date></history><permissions><copyright-statement>Copyright © 2024, Idrisov O., Kirillova V.A.</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year></permissions><abstract>&lt;p class="5-"&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;Introduction. Studying at a medical university is inextricably linked with educational and cultural components, which contributes to the development of empathy, responsibility, moral stability and the ability to sacrifice oneself. These spiritual qualities are key to building trusting relationships with patients and providing quality medical care. Spiritual values help to form a deep sense of morality and professional ethics of the future doctor. Goal. To determine the position of spiritual values in relation to material values among students of medical universities. Materials and methods. The study was conducted by analyzing the activities of medical students. Results. For a medical university student, awareness of the priority of spiritual values over material ones is not only a personal choice, but also a need for professional development. It is on moral constants that the formation of both a qualified specialist and a person capable of deep compassion, understanding and willingness to help others depends. Conclusions. Spiritual aspects play a key role in the value system of a medical university student. They form the basis of professional ethics, determine the level of personal and professional development. It is especially important for a future doctor to preserve and develop moral ideals, focusing on serving people and society.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>medical student</kwd><kwd>doctor</kwd><kwd>spiritual values</kwd><kwd>morality</kwd><kwd>ethics</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>студент медицинского вуза</kwd><kwd>врач</kwd><kwd>духовные ценности</kwd><kwd>мораль</kwd><kwd>нравственность</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Дёрнер, К. Хороший врач : учебник основной позиции врача / К. Дёрнер ; перевод с немецкого И. Я. Сапожниковой при участии Э. Л. Гушанского. – Москва : Алетейа, 2006. – 544 с.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Гуманитарные ценности студентов-медиков / Т. В. Родионова, Е. В. Чернышкова, Ю. А. Тепеева, И. Ю. Мещерякова // Педагогическое взаимодействие: возможности и перспективы : материалы IV международной научно-практической конференции, Саратов, 30-31 марта 2022 года. – Саратов : Саратовский государственный медицинский университет имени В.И. Разумовского, 2022. – С. 270-279.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Ясько, Б. А. Психология медицинского труда: Личность врача в процессе профессионализации : специальность 19.00.03 «Психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки)» : автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук / Ясько Бэла Аслановна ; Московская медицинская академия им. И. М. Сеченова. – Краснодар, 2004. – 44 с.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Берлева, С. Ю. Нравственность и врач / С. Ю. Берлева, О. В. Подшибякина // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. – 2016. – № 64. – С. 104-110.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Герасимова, Т. В. Развитие личностно-мотивационных компонент профессионально важных качеств студентов-медиков в процессе обучения / Т. В. Герасимова, О. А. Корнилова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – Том 9, № 3. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/09PSMN321.pdf. − Текст: электронный.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
