Молодежный инновационный вестникМолодежный инновационный вестник2415-7805Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко" Министерства здравоохранения Российской Федерации9566Conference ProceedingsExperience of using a mobile application for hearing screening of certain groups of peoplePolyukhovichDaria Alexandrovna<p>4th year student, Faculty of Pediatrics</p> <p>&nbsp;</p>05092010bk.ru@gmail.comKramnikKseniya Valentinovna<p>5th year student, Faculty of Medicine</p>kramnik-k@maii.ruHorovOleg Genrikhovich<p>Ph.D., Professor, Head of the Department of Otorhinolaryngology and Eye Diseases</p>khorov@mail.ruGrodno State Medical University1904202413S12792811402202425042024Copyright © 2024, Polyukhovich d.A., Kramnik K.V., Horov O.G.2024<p>Introduction. In the twenty-first century, it's hard to imagine life without gadgets. The advent of technology promised changes in all spheres of modern human life and the medical field is no exception: in our work we want to show one of the ways to use modern technologies in the form of the application of the Petralex software, jointly created with the BGUIR Educational Institution. Goal. The aim of our study is to increase the effectiveness of screening for hearing impairment in certain groups of people. Materials and methods. For the research, we used the Petralex software installed on a modern smartphone. The study was conducted with the participation of school-age children. Results. According to the results of the work carried out, this method has shown effectiveness in detecting hearing aid pathologies in the early stages in school-age children. The advantages of this method are: accessibility, since the application works on any modern mobile device, you can take an audiogram at home in a few minutes; cheapness, since it does not require large financial costs; easy setup of the application without the help of a specialist in automatic mode. Conclusions. Having assessed the effectiveness of this study, it is planned to carry out this method in adults in the future.</p>hearing impairment screeninga certain group of peoplethe Petralex mobile applicationскрининг нарушения слухаопределённая группа людеймобильное приложение «Petralex»<p><strong>Введение. </strong>Слух - это одна из важнейших функций нашего организма, благодаря которой мы ежедневно получаем огромный поток информации из внешнего мира. Отсутствие нарушений со стороны слуха это гарантия внимательности, лёгкой обучаемости, хорошей коммуникации. Ухудшение функций слуха лишает людей возможности общаться с окружающими, полноценно воспринимать информацию из вне.</p> <p>По данным ВОЗ на 2021 год более 5% населения мира имеют нарушения слуха, из них 0,4% приходится на детей. Согласно прогнозам, к 2050 году почти 2,5 миллиарда человек будут страдать потерей слуха. Работники Всемирная организация здравоохранения подсчитали, что отсутствие помощи при потере слуха ежегодно обходится миру в 980 миллиардов долларов США. Исходя из вышеизложенного можно утверждать, что данная проблема является актуальной для лиц любого возраста.</p> <p>Существует множества факторов, приводящих к нарушениям со стороны слуха, например: наследственность, инородное тело в ухе, дефекты барабанной перепонки, инфекции, опухоли, черепно-мозговые травмы, профессиональные факторы и так далее. Многие из этих причин можно предотвратить, если проводить раннюю диагностику в группах наибольшего риска. К ним относится: новорожденные и грудные дети; дети дошкольного и школьного возраста; люди, подвергающиеся воздействия шума или химических веществ на работе; люди, принимающие ототоксические лекарственные препараты.</p> <p>Одним из методов выявления патологии органа слуха является внедрение скрининговых программ.</p> <p>Проверка слуха у детей школьного возраста является важной частью выявления нарушений, которые не были распознаны при рождении либо у которых потеря слуха возникла в более поздний период. Обеспечение согласованных протоколов, проверке обучения и последующему наблюдению в школьном возрасте помогут обеспечить современное выявление и реабилитацию детей с потерей слуха [3].</p> <p>Скрининг позволяет поделить популяцию на людей с положительным и отрицательным результатом теста (вероятно больной или вероятно здоровый). Если результат теста положительный, то следует пройти клиническое и лабораторное подтверждение диагноза.</p> <p><strong>Целью работы. </strong>Целью нашего исследования является повышение эффективности скрининга нарушения слуха у определённых групп людей с использованием программного обеспечения Petralex, установленного на современный смартфон.</p> <p><strong>Материалы и методы исследования. </strong>Для исследования специалистами УО БГУИР и УО ГрГМУ в рамках заключённого договора об сотрудничестве была совместно разработана и использовано программное обеспечение Petralex.</p> <p>Современные смартфоны оснащены аудиоподсистемой, с помощью которой можно генерировать звуковые сигналы с частотой дискреции 44,1 кГц, чего достаточно для реализации на нём тестов тональной аудиометрии. Тестирование оборудования производится при помощи обычных наушников относительно усреднённого порога слышимости. Для получения усреднённого порога слышимости выполняется калибровка, в процессе которой для данного телефона и данного вида наушников определяются пороги слышимости у десяти здоровых молодых людей с хорошим слухом. Полученные результаты усредняются и принимаются за усреднённый порог слышимости.</p> <p>В исследовании принимали участие школьники 5-9 классов УО СШ №23 г. Гродно в количестве 200 человек, у родителей которых мы взяли информированное согласие на проведение скрининга.</p> <p>Перед проведением исследования ребёнку объяснили ход проведения работы и приступили к её выполнению. Школьник надевал наушники, в которых поочерёдно на правое и левое ухо подавались звуковые сигналы на разных частотах с нарастающей амплитудой: 125, 250, 500, 1000, 2000, 3000 ,4000 и 8000 Гц. И в тот момент, когда учащийся слышал звуковой сигнал, он нажимал на экран телефона. Все результаты сохраняли на смартфоне, указывая ФИО учащихся, возраст, класс. После прохождения теста на экране появлялась тональная аудиограмма (рисунок 1) на правое и левое ухо по воздушному типу звукопроведения, которую мы в дальнейшем оценивали.</p> <p></p> <p></p> <p></p> <p><strong>Результаты исследования. </strong>За период с 14 октября 2023 года по 31 января 2024 года нами было выполнено 200 исследований. В результате исследования выявлено 25 детей с подозрением на патологию слухового анализатора. Из них нарушением слуха обоих ушей страдают 8 детей, нарушение слуха правого уха-10 детей, а левого уха-7 детей. Общий процент детей с подозрением на патологию слуха-12,5%.</p> <p>Таблица 1 Процент детей с подозрением на патологию слухового анализатора в зависимости от класса</p> <table> <tbody> <tr> <td width="129"> <p></p> </td> <td width="129"> <p>5 класс</p> </td> <td width="129"> <p>6 класс</p> </td> <td width="129"> <p>7 класс</p> </td> <td width="129"> <p>8 класс</p> </td> <td width="129"> <p>9 класс</p> </td> </tr> <tr> <td width="129"> <p>Количество школьников, принявших участие в исследовании</p> </td> <td width="129"> <p>40</p> </td> <td width="129"> <p>45</p> </td> <td width="129"> <p>36</p> </td> <td width="129"> <p>38</p> </td> <td width="129"> <p>41</p> </td> </tr> <tr> <td width="129"> <p>Учащиеся с подозрениями на патологию</p> </td> <td width="129"> <p>6</p> </td> <td width="129"> <p>2</p> </td> <td width="129"> <p>5</p> </td> <td width="129"> <p>3</p> </td> <td width="129"> <p>9</p> </td> </tr> <tr> <td width="129"> <p>Процент учащихся с подозрениями на патологию</p> </td> <td width="129"> <p>15%</p> </td> <td width="129"> <p>4,44%</p> </td> <td width="129"> <p>13,9%</p> </td> <td width="129"> <p>7,9%</p> </td> <td width="129"> <p>22%</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p></p> <p>После прохождения исследования детям с подозрением на патологию слуха было рекомендовано пройти углубленное аудиологическое исследование, которые выполнили 25 учащихся. В результате самой частой причиной нарушения слуха является патология наружного уха (серный пробки)-9 школьников. Патологии среднего уха (экссудативные отиты)-5 учащихся. Сенсоневральные патологии- 1 человек (состоит на учёте у сурдолога).</p> <p><strong>Заключение. </strong>По итогам работы можно сказать, что данный метод значительно упростит и поможет выявить патологию слухового анализатора на более ранних сроках. Поэтому следующим этапом мы планируем проведение такого исследования у лиц взрослого возраста.</p>1.1.Добрецов К.Г., Шумилин А.Г., Жуйкова Т.В. Аудиологический скрининг детей младшего школьного возраста в Красноярске. // Сибирское медицинское обозрение, 2014, № 6. Р. 68-70.2.2.Диагностика субъективного тиннитуса и раннего снижения слуха у пациентов с использованием мобильного приложения для смартфона / Ю.М. Бондарчук [и др.] // БГМУ в авангарде медицинской науки и практики. – 2020. – № 10. – С. 71-76. - EDN: QFNHKE3.3.Recommendations of American Speech-Language-Hearing Association, 2019 https://www.asha.org/advocacy/state/school-age-hearing-screening/ Доступ от 14.02.2024.4.4.Hearing correction system based on mobile computing platform / E. S. Azarov [et al.] // Informatics. ‒ 2014. ‒ Vol. 2. ‒ P. 5-24. - EDN: ZWZGRJ5.5.Piotr H Skarzynski, Krzysztof Kochanek, Henryk Skarzynski. Hearing Screening Program in School-Age Children in Western Poland. International Center of Hearing and Speech of the Institute of Physiology and Pathology of Hearing in Warsaw/Kajetany The Journal of International advanced otology 2011; 7:(2) 194-200.6.6.Аппаратный аудиологический скрининг детей младшего школьного возрастав гродненской области с использованием программного обеспечения petralex./ Хоров О.Г , Марцуль Д.Н., Никита Е.И., Ракова С.Н., Головач Е.И., Петровский А.А., Вашкевич М.И.// Оториноларингология.Восточная Европа -2019.- Т.9.- №2 – С. 166-178. - EDN: TFLJQP