Молодежный инновационный вестник

2415-7805

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко" Министерства здравоохранения Российской Федерации

8243

Unclassified

DETERMINATION OF THE RELATIONSHIP OF TEMPERAMENT WITH THE LEVEL OF ANXIETY IN STUDENTS OF 1-3 COURSES AND DOCTORS

Sklyarova

Elizaveta Alexandrovna

sklyaza@gmail.comhttps://orcid.org/0009-0005-7774-0589Marcul

Lolita Olegovna

marcullolita@gmail.comhttps://orcid.org/0009-0007-9738-9321

Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko

20042023

12S2598600

04022023

01042023

2023

Relevance. In the conditions of intensification of living conditions in the world associated with the spread of the new COVID-19 infection [1], there is an increase in the level of anxiety, both among the adult population of the planet and young people. Moreover, there is an ambiguous differentiation of the development of this level among the population under 30 years of age. In relation to the student environment, this provision is very ambiguous. It is of interest to find out the correlation between the temperament of young people and their level of anxiety at the present time. Goals and objectives. The aim of the work is to identify the statistical functional dependence of the temperament of students and practitioners with the level of their anxiety. Methods and materials. The study involved students of the medical faculty of 1,2 and 3 courses, as well as practicing doctors. For each contingent, 30 volunteers aged 18 to 28 years took part. The testing was carried out at rest of the subjects, in a familiar/comfortable environment, at a time convenient for them. In the process of anonymous testing, each participant was a priori acquainted with the tasks and purpose. The survey and statistical data processing were carried out using GoogleForms and Excel. Results. The results of the study allowed us to state a high degree of correlation of situational and personal anxiety among students. Among practicing doctors, the dynamics picture is comparable. At the same time, the personal component of anxiety is dominant. Conclusions. It is established that differentiation of situational and personal anxiety is observed in the student environment between junior courses. Moreover, with the transition to the senior year, students become more balanced, the feeling of anxiety decreases and to a lesser extent depends on temperament. The ratio of the indicators mentioned earlier is stabilizing due to the growth of stress resistance of young people.

anxiety levelsituationalpersonaltemperamentrelationship

уровень тревожностиситуативнаяличностнаятемпераментвзаимосвязь

Актуальность. Интенсификация жизненных условий в мире проявляется в увеличении темпа жизни, что существенно отражается на психологическом и физиологическом состоянии людей. Внутреннее состояние человека и факторы внешней среды отражаются на более активном проявлении его темперамента с уровнем тревожности. Для научной общественности представляет интерес уровень взаимосвязи данных показателей состояния человека, как в студенческой среде, так и в среде молодых практикующих врачей. Здесь понимается категория выпускников медицинских вузов страны. Исследования такого типа не являются новыми, но в современных условия внешней среды они позволят выяснить динамику корреляционных связей в молодежной среде студентов и выпускников медицинских вузов. Это позволит научно обоснованно и грамотно реализовать компенсацию дестабилизирующих факторов внешней среды на более стабильное развитие личностного состояния молодежи. Статистический анализ результатов сформированных опросников по указанной тематике позволит достаточно обоснованно получить экспериментальные данных по соотношению темперамента с уровнем тревожности молодежи в возрасте от 18 до 28 лет. Целью работы является выявление статистической функциональной зависимости темперамента студенческой молодежи и практикующих врачей с уровнем ее тревожности. Материалы и методы. Исследование проведено на базе кафедры Нормальной физиологии ФГБОУ ВО Воронежского государственного медицинского университета им. Н.Н. Бурденко. В исследовании принимали участие студенты лечебного факультета 1,2 и 3 курсов, а также практикующие врачи выпускники университета. По каждому контингенту принимали участие по 30 добровольцев каждого контингента в возрасте от 18 до 28 лет. Тестирование проводилось в состоянии покоя испытуемых, в привычной/комфортной обстановке и в удобное для них время. Проводимое тестирование было анонимным, но каждый участник априори был ознакомлен с его задачами и целью. Для исключения внешнего взаимного влияния испытуемым рекомендовалось ограничить контакты между собой на предмет вопросов тестирования. Оценка влияния половых признаков на корреляционную зависимость исследуемых признаков не учитывалась. Статистическая обработка полученных данных проведена с использованием программы GoogleForms и Excel. Результаты и обсуждение. По итогам исследования удалось выяснить дифференциальную и интегральную составляющие взаимосвязи темперамента с уровнем тревожности у двух категорий людей студенчества (1-3 курса) и выпускников университета практикующих врачей до 28 лет. Интегральная ситуативная тревожность в студенчестве (1-3 курс) оценена как высокая у 41,7 %, умеренная 43,3% и низкая 15% . Личностная тревожность в этой же среде оценена высокая у 55 %, умеренная 36,7% и низкая 8,3% . Из эксперимента следует, что доминирующим показателем в градации ситуативной и личностной тревожности является высокая степень личностной тревожности. В среде молодых практикующих врачей картина интегральной динамики ситуативной и личностной тревожности в основном совпадает с динамикой в среде студенчества. При этом ситуативная тревожность среди врачей оценена как высокая у 35% %, умеренная 50% и низкая 15%. Личностная тревожность в этой же среде оценена как высокая у 50 %, умеренная 40 % и низкая 10%. Из эксперимента следует, что доминирующим показателем в градации ситуативной и личностной тревожности является также высокая степень личностной тревожности. Установлено, что в студенческой среде между младшими курсами наблюдается дифференциация ситуативной и личностной тревожности. При этом динамика личностной тревожности остается доминирующей и ежегодно возрастает на 10%. Ситуативная тревожность за одинаковый период находится в среднем на уровне 5%. Сравнительная оценка динамики ситуативной и личностной тревожности на курсе составляет лишь +5%. Следует принимать во внимание, что полученные оценки находятся на уровне погрешностей статистики анкетирования, исходя из этого, появляется возможность обосновать результаты данного исследования следующим образом: с переходом на старшие курсы, студенты, сталкиваясь с различными стрессовыми ситуациями, учатся адаптироваться к ним, становятся более уверенными в своих силах. Чувство тревожности зависит, в большей степени, от личностой составляющей. Из этого явствует, что соотношение показателей, упомянутых выше, стабилизируется из-за роста стрессоустойчивости молодых людей. По темпераменту среди студенчества процентное соотношение составили: для флегматиков 15,4% , холериков 46,2% , сангвиников 11,5% и меланхоликов 26,9% . В сравнении с типами темпераментов во врачебной среде установлено соответственно 16,7%, 33,3%, 0% и 50%. Очевидно, что в молодежной среде от 18 до 28 лет наблюдается доминирование меланхоликов в профессиональной среде молодых врачей, но доминирование холериков и сангвиников в студенчестве. Интересно распределение между типами темперамента для студентов младших и старших курсов: флегматиков падение от 60% до 18,2% за период обучения на1-3 курсах; холериков рост до 50% на втором курсе; сангвиников рост до 40% на втором курсе и меланхоликов рост от 0,5% до 27,5% за период обучения на1-3 курсах. Следует отметить, что экстремальным по динамике темперамента оказался 2 курс обучения. При этом процентное соотношение холериков и сангвиником достигает максимума. Это связано с тем, что запал активности студенческой молодежи на старших курсах обучения по-прежнему приемлем в процессе профессионального образования. Оценка корреляционной зависимости (взаимосвязи) между темпераментом и уровнем тревожности исследуемых категорий людей подтвердила устоявшуюся динамику в обществе профессиональной среды врачей (университет врач общей практики) с ростом возраста наблюдаются близкая к линейной зависимость. Причем коэффициент корреляции между темпераментом и уровнем тревожности имеет отрицательный характер и составляет величину в диапазоне 0, 48-0,75.

Семилетова В.А. Исследование особенностей протекания заболеваемости COVID-19 на отдельно взятом предприятии воронежской области // Актуальные научные исследования в современном мире. 2020, №6-5(62). – С. 49-53.

Шагина И.Р. Влияние учебного процесса на здоровье студентов / И.Р. Шагина //Астраханский медицинский журнал, 2010. №2. – С. 26 -29.

Орёл В.Е. Синдром психического выгорания личности / В.Е. Орёл. – Litres, 2018. – С. 12-77.

Лаптев М.В. Павленко – врач до последней минуты жизни / М.В Лаптев, А.В. Ермакова // I научнопедагогические чтения молодых ученых имени профессора С.В. Познышева. – Воронеж: ВГМУ, 2020. – С. 166-169