Молодежный инновационный вестникМолодежный инновационный вестник2415-7805Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко" Министерства здравоохранения Российской Федерации6827Conference ProceedingsPROFESSIONAL BURN OUT SYNDROME IN STUDENTS WORKING IN THE RED ZONEArzhanyhYanayana.arzhanyh@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0001-9064-0623Voronezh State Medical University named after N. N. Burdenko1906202110S2671505202123062021Copyright © 2022, Arzhanyh Y.2022<p style="text-align: justify;"><span class="VIiyi" lang="en"><span class="JLqJ4b" data-language-for-alternatives="en" data-language-to-translate-into="ru" data-phrase-index="0">During a pandemic, the burden on medical institutions has increased dramatically. Students of medical universities came to the aid of practical health care, who risked their own health, fought for the lives of people day after day. N.N. Burdenko using the questionnaire of K. Maslach and S. Jackson, which allows to establish the severity of the main symptoms of CMEA - emotional exhaustion, depersonalization, reduction of personal achievements. load, stressors) and personal (high level of anxiety, neuroticism, asthenization). At the same time, it is reported that students who experienced a significant emotional stress in junior courses often have a pre-background, which is the starting point for the formation of CMEA and depression in students.</span></span></p>pandemicemotional burnoutstudent.пандемияэмоциональное выгораниестудент[1. Шагина И.Р. Влияние учебного процесса на здоровье студентов / И.Р. Шагина //Астраханский медицинский журнал, 2010. №2. 26-29.][2. Лапина И.А. Эмоциональное выгорание: причины, последствия / И.А. Лапина // Молодой ученый. - 2016. - №29.][3. Орёл В.Е. Синдром психического выгорания личности / В.Е. Орёл. - Litres, 2018. - С. 12-77.][4. Лаптев М.В. Павленко – врач до последней минуты жизни / М.В Лаптев, А.В. Ермакова // I научно- педагогические чтения молодых ученых имени профессора С.В. Познышева. – Воронеж, 2020. – С. 166-169]