WAYS TO OPTIMIZE THE EDUCATIONAL PROCESS IN HISTOLOGY FOR MEDICAL STUDENTS
- Authors: Avdeeva C.1
-
Affiliations:
- Kursk State Medical University
- Issue: Vol 12, No 1 (2023): Материалы XVII Международной научно-практической конференции молодых ученых-медиков
- Pages: 4-5
- Section: СОВА (Архив)
- URL: https://new.vestnik-surgery.com/index.php/2415-7805/article/view/8938
Cite item
Full Text
Abstract
The article proposes a model for the interaction of scientific research in the field of histology, embryology and cytology, and the process of teaching them within the framework of the system of higher medical education. The paper raises the issue of modern technical capabilities in the systematization of new scientific facts and scientific ideas in the framework of the educational process in morphological disciplines for medical students of 1-2 courses. The aim of the study is to search for opportunities for integrating science and the education system, to develop problems of modernizing the learning process and developing an innovative educational environment in medical universities.It is proposed, along with the development of humanization of knowledge in the educational process, to place a significant emphasis on the technologization of knowledge and teaching students modern research methods in the morphological sciences.
Keywords
Full Text
Актуальность. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска модели взаимодействия научных исследований в области гистологии, эмбриологии и цитологии, и процесса обучения по ним в рамках образовательного процесса в системе высшего медицинского образования. В настоящее время необходим поиск способов использования современных технических возможностей для систематизации новых научных фактов и научных идей в рамках учебных морфологических дисциплин для студентов медиков 1-2 курсов. Предлагается наряду с развитием гуманизации знаний, в образовательном процессе сделать значительный акцент на технологизации знаний и обучении современным методам исследований в морфологических науках.
Целью работы является поиск возможностей интеграции науки и системы образования, разработка способов модернизации образовательного процесса по морфологическим дисциплинам и поиск вариантов развития образовательной среды в медицинских вузах.
Материалы и методы исследования. Основными методами исследований являлось онлайн анкетирование студентов и преподавателей медицинских вузов РФ, а также был проанализирован опыт ведущих педагогических школ кафедр гистологии и анатомии медицинских вузов РФ [1, 2].
Результаты исследования. На протяжении ХХ века в морфологических науках, таких как гистология и эмбриология, сменилось три научных парадигмы. Это были доминирование идеи нервизма, учение о микроциркуляции, а затем учение об определяющей роли иммунной системы. В этой эволюции науки, одним из главных факторов развития являлась необходимость постоянной интеграции новых научных фактов и процесса обучения студентов, а также подготовка кадров высшей квалификации. Одним из самых сложных факторов обеспечивающих качество знаний студентов является материально-техническое оснащение учебных и медицинских научных лабораторий в медицинских вузах [3, 4].
Одним из способов оптимизации учебного процесса по дисциплинам морфологического профиля может быть знакомство и обучение студентов-медиков экспериментальным методам исследований с использованием современных технологий и оборудования. Это обусловлено необходимостью развития естественнонаучного мышления студентов-медиков и формированию у них правильного понимания сути научных исследований на современном этапе развития науки и медицинской практики [5]. Во многом такая необходимость связана с некоторым отставанием российской науки от зарубежных научных исследований, что и определило в некоторой степени уклон отечественного образования в область теоретизации, в противовес западным исследованиям, ориентированным на постановку экспериментов и обучение экспериментальным исследованиям в процессе подготовки студентов в вузах [5, 6].
Заключение. Таким образом, для повышения суверенитета научных исследований в области медицины и повышения качества системы здравоохранения необходимо начать нивелировать отставание российской науки и особое внимание уделить методической и технической подготовке студентов медиков и оснащению современным оборудованием научных лабораторий в вузах. Эти позволит модернизировать учебный процесс по морфологическим дисциплинам и будет способствовать развитию инновационной среды в медицинских вузах.
About the authors
Catherine Avdeeva
Kursk State Medical University
Author for correspondence.
Email: nan2008@mail.ru
ORCID iD: 0000-0002-1098-2955
SPIN-code: 1126-3751
Russian Federation, 3, K. Markx str., Kursk, 305000, Russia
References
- Анализ предпочтений студентов-медиков и практикующих врачей в части способов получения учебной информации в период изучения ими в медвузе дисциплины "гистология, эмбриология, цитология" / А. В. Иванов, С. Н. Радионов, А. В. Прусаченко [и др.] // Морфология – науке и практической медицине : Сборник научных трудов, посвященный 100-летию ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, Воронеж, 21 апреля 2018 года / Под редакцией. И.Э. Есауленко. – Воронеж: Издательско-полиграфический центр "Научная книга", 2018. – С. 100-106.
- Медведев, И. Н. Реактивность сенсорных зон головного мозга в процессе познавательной деятельности у лиц пожилого возраста / И. Н. Медведев, Н. А. Никишина // Успехи геронтологии. – 2010. – Т. 23, № 3. – С. 421-423.
- Черемошкина, Л. В. Эффективность и нейропсихологические аспекты мнемических способностей активных киберигроков / Л. В. Черемошкина, Н. А. Никишина // Вестник российского гуманитарного научного фонда. – 2008. – № 3(52). – С. 176-183.
- Эффективность мнемических способностей и время реакции геймеров / Л. В. Черемошкина, Н. А. Никишина, А. Е. Харитонов // Вопросы психологии. – 2009. – № 5. – С. 84-92.
- Никишина Н.А. Диагностика эффективности познавательных способностей с помощью сенсомоторных показателей / Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. – 2007. – № 3. – С. 218-223.
- Никишина, Н. А. Методика самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям по дисциплине "гистология, эмбриология, цитология" / Н. А. Никишина // Университетская наука: взгляд в будущее : Сборник научных трудов по материалам Международной научной конференции, посвященной 85-летию Курского государственного медицинского университета. В 2-х томах, Курск, 07 февраля 2020 года / Под редакцией В.А. Лазаренко. Том II. – Курск: Курский государственный медицинский университет, 2020. – С. 786-789.
