THE STUDY OF VISION IN STUDENTS OF N.N. BURDENKO VSMU AND SCHOOLCHILDREN OF GRADES 10-11

Full Text

Актуальность. Зрительный анализатор играет важнейшую роль в жизни человека, с его помощью организм получает более 90% информации из внешней среды, однако зачастую функциональность зрительного аппарата у населения снижается. Одной из главных причин нарушения остроты зрения является масштабное развитие современных технологий, но опасность представляют не сами гаджеты, а неконтролируемый контакт человека с ними, при этом возникает синдром «сухого глаза». Синдром «сухого глаза» является распространенным многофакторным заболеванием, которое влияет на остроту зрения, изменения в повседневной деятельности и качество жизни [1]. Немаловажную роль также играют вредные привычки, неправильное питание, наследственность и множество других факторов. В Российской Федерации почти у каждого второго жителя отмечаются нарушения со стороны органа зрения. Распространенность болезней глаз и состояние остроты зрения являются важными социально-гигиеническими показателями здоровья и трудоспособности населения [2]. В данный момент в стране зарегистрировано более 16 млн случаев нарушения зрения, и статистика показывает, что с каждым годом это число растет, следовательно, все большее количество людей начинает испытывать дискомфорт в повседневной жизни.

Цель исследования. Выявить частоту встречаемости астигматизма и скрытого косоглазия, определить остроту зрения и сравнить показатели, полученные в разных возрастных группах.

Материалы и методы. В исследовании приняли участие 93 студента ВГМУ им. Н.Н. Бурденко в возрасте 18-26 лет, а также учащиеся 10-11 классов, возраст 16-18 лет. Испытуемые были разделены на три группы.1) Студенты в течение учебы (47 человек) ;2) Школьники(33 человека); 3) Студенты в период сессии(46 человек).Было проведено определение остроты зрения с помощью таблицы Сивцева, выявление астигматизма посредством звезды Сименса, проведена проба на скрытое косоглазие, затем все студенты прошли тестирование. Анализ полученных данных произведен с помощью приложения Excel.
Результаты. В группе студентов во время учебы острота зрения для правого глаза составила: 1.0 (55%); 0.9;0.8;0.7;0,5;0,4 по 2%; 0.3 и 0.2 по 6%; 0.1 (19%). Для левого глаза: 1.0 (57%); 0.9 (2%); 0.8 и 0.5 по 4%; 0.3 (6%); 0.2 и 0.4 по 6%; 0.1 (17%).
В группе школьников показатели для правого глаза оказались равными: 1.0 (61%); 0.9 (6%); 0.8 и 0.6 по 3%; 0.3 (12%); 0.2 (6%); 0.1 (9%). Для левого глаза: 1.0 (55%); 0.9 (12%); 0.8,0.7, 0.5, 0.4, 0,2 составило по 3%; 0.3 (12%); 0.1 (6%).
В группе студентов во время сессии результаты для правого глаза: 1.0 (57%); 0.9 (4%); 0.8 (7%); 0.7 (2%); 0.3 (11%); 0.2 (4%); 0.1 (15%). Для левого глаза: 1.0 (54%); 0.9 (2%); 0.8 (4%); 0.7 (4%); 0.6 (2%); 0.5 (2%); 0.3 (11%); 0.2 (4%); 0.1 (15%)
Проба для выявления астигматизма показала его присутствие у 24 человек в первой группе, что составляет 52%, в третьей группе 53%, однако в группе школьников показатель оказался равен 38%.Показатели наличия  скрытого косоглазия составили 43% у студентов в течение учебы, 34% у школьников , 53% у студентов во время сессии. Результаты тестирования показали, что уровень стресса у студентов выше, чем у школьников.
Обсуждение. По результатам исследования было обнаружено, что нарушение работы зрительного анализатора незначительно выше в группе студентов. Возможно, это связано с разницей в образе жизни. Поступив в вуз, молодые люди сталкиваются с большой психоэмоциональной нагрузкой, значительной умственной работой, необходимостью адаптации к новым условиям обучения, режиму дня, питанию, а у ряда студентов и к новым условиям проживания и общения с окружающими [3], стоит отметить также, что у некоторых испытуемых были травмы, которые в какой-то степени повлияли на остроту зрения.
Заключение. Нарушения зрительного анализатора были и остаются одной из важных проблем в сфере медицины и жизни человека. Сохранение остроты зрения необходимо, поэтому профилактические проверки зрения — это первый способ защиты от проблем. Раннее выявление нарушений поспособствует более эффективному исходу лечения, для этого нужно периодически посещать офтальмолога, придерживаться здорового образа жизни, соблюдать правильное питание, надевать защитные очки при занятии деятельностью, которая может привести к травме. Также важную роль играет достаточное получение витаминов с пищей. Стоит отметить, что из-за продолжительного использования гаджетов возникает длительное напряжение глаз, а для его профилактики необходимо использовать гимнастику для глаз, которую разработал Э.С.Аветисов.

About the authors

Tatyana S. Smelyanskaya

Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko

Author for correspondence.
Email: tanechka5145@gmail.com
ORCID iD: 0000-0002-6972-1979

2nd year student of the Faculty of Medicine

Russian Federation, 394036, Voronezh, Studentskaya str., 10.

References