MEDICAL OFFICE AT SCHOOL – ANY PROSPECTS?! (ACCORDING TO THE RESULTS OF THE SOCIOLOGICAL SURVEY OF SCHOOLCHILDREN’S PARENTS)
- Authors: Bondarenko E.1
-
Affiliations:
- Воронежский государственный медицинский университет им.Н.Н.Бурденко
- Issue: Vol 11 (2022): Materials of the XVIII International Burdenkov Scientific Conference on April 14-16, 2022
- Pages: 460-462
- Section: Управление в здравоохранении
- URL: https://new.vestnik-surgery.com/index.php/2415-7805/article/view/7152
Cite item
Full Text
Abstract
Relevance. The conducted research is devoted to the problems of school health care and its popularization.
Aim. To analyze the attitude of modern parents to school health care, to determine its prospects, based on research in domestic and foreign periodicals.
Methods. In the course of the research, analytical, statistical, empirical methods, as well as methods of induction, deduction, abstraction, analysis and synthesis were used. In the course of the survey, the results of scientists' research published in periodicals, as well as materials of scientific and practical conferences were used. An anonymous survey of 234 respondents living in Shakhty was conducted, revealing their attitude to the organization of school health care.
Results. The main problems of school health care and its prospects are identified. There is a shortage of staff among medical workers, lack of funding, poor equipment of medical offices in schools, a significant decrease in their functionality. Modern parents are not aware of the work schedule of doctors and nurses at their child's school, are often not familiar with them, do not know where their child can seek help if necessary during classes. Many people note dissatisfaction with the work of medical personnel and medical and pedagogical workers in the protection of children's health.
Conclusion. Medical staff in modern educational institutions is undeservedly deprived of the attention of the authorities and the public. The majority of respondents are not satisfied with the organization of school health care.
Keywords
Full Text
Актуальность. Вопросы управления здравоохранения не теряют своей актуальности, особенно в период пандемии. В специализированной литературе и в СМИ открыто говорят о том, что в настоящее время российское школьное здравоохранение претерпевает ряд трудностей, к которым относятся недостаточность кадров, слабая оснащенность медицинских кабинетов, низкая информированность детей и родителей о результатах профилактических осмотров и путях решения проблем.
Цель исследования: выявить отношение современных родителей к проблемам школьного здравоохранения, определить возможные способы их решения, проанализировать отечественный и зарубежный опыт.
Материалы и методы. В ходе исследования были использованы: аналитический, статистический, эмпирический методы, а также методы индукции, дедукции, абстракции, анализа и синтеза. В процессе выполнения работы использовались результаты
исследований ученых, опубликованные в периодических изданиях, а также материалы научно-практических конференций. Был проведен анонимный опрос 234 респондентов, проживающих в г. Шахты, выявивший их отношение к организации школьного здравоохранения.
ОБСУЖДЕНИЕ. По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей здоровье российского населения начинает ухудшаться уже в школьном возрасте. За последние два десятилетия количество здоровых детей снизилось в три раза. Все большую распространенность получают хронические заболевания, а также происходит ухудшение показателей физического развития [1].
Согласно ст. 41 Закона об образовании РФ именно школа как образовательная организация должна заниматься организацией охраны здоровья обучающихся [2]. В круг обязанностей медико-педагогического коллектива школы входят не только оказание первичной медико-санитарной помощи, но и пропаганда ЗОЖ, создание условий для профилактики заболеваний, определение оптимальной учебной нагрузки и многое другое.
Однако заболеваемость школьников продолжает расти, что свидетельствует о недостаточной эффективности функционирующей сегодня системы. Отсюда возникает вопрос о роли школьного врача, медсестры в формировании и поддержании здоровья обучающегося.
Для проведения исследования была составлена анонимная анкета, на вопросы которой отвечали посетители сети Магнит в г. Шахты в одном из спальных районов рядом с несколькими образовательными учреждениями. Всего было опрошено 234 человека. Все они – родители школьников в основном начальной и средней школы.
В результате анализа были выявлены следующие проблемы в школьном здравоохранении:
-нехватка школьного медперсонала;
-плохая оснащенность медкабинетов (в некоторых школах их полное отсутствие);
-не все родители знают, какую медпомощь могут получить их дети в школе.
Большая часть опрошенных (70%) не знают, сколько времени в школе проводят медицинские работники, их график работы им оказался неизвестен. Многие отметили, что часто, когда их ребенку была нужна медицинская помощь, обратиться за помощью было не к кому.
Было выявлено и то, что многие медсестры обслуживают несколько образовательных организаций, совмещая это еще и с приемом пациентов в поликлинике. Нехватка персонала объясняется ими тем, что в настоящее время работа в школе не престижна. Профессии «школьный врач» уже более века, но ее до сих пор нет в утвержденном едином квалификационном справочнике [3]. В итоге - работа практически не оплачивается из фонда ОМС.
Особого внимания в школе заслуживает кабинет медицинской сестры. Он должен быть оформлен должностным образом, должны быть созданы все условия для деятельности медработника. Ведь основная его задача-это создание условий для оказания своевременной медпомощи. В результате опроса выяснилось, что 83% родителей считают, что в медкабинетах нет соответствующих условий для работы медработников. Бабушки и дедушки помнят, как работали школьные медкабинеты в советское время - они не пустовали. Детям там делали не только прививки, проводили профилактические осмотры, но даже лечили зубы. Содержание полноценного медкабинета с необходимым оборудованием позволяет не усугублять случаи простудных заболеваний, проблем ЖКТ, мелкие ссадины и повреждения тканей. Также помогает решить проблему массовой вакцинации учащихся. Для этого и необходим школьный медкабинет, благодаря которому медработник сможет качественно осуществлять свою деятельность.
Следует отметить, что 71% родителей знают, какую медицинскую помощь в школе могут получить их дети. Они считают, что школьная медсестра является профессионалом, способным справиться с большинством проблем со здоровьем в школе. Она оперативно
реагирует на жалобы учеников, осуществляет первичный осмотр, в экстренных ситуациях сопровождает ребенка в больницу. В школе проводится вакцинация, но только при наличии лицензии на данный вид медицинской деятельности. Перед прививкой врач обязан осмотреть ребенка, измерить температуру и давление, а также узнать о недавно перенесенных заболеваниях. И только после этого принять решение, когда стоит проводить прививку. Инъекция проводится только с письменного согласия законного представителя ребенка. Еще до прививки нужно предупредить родителей и ученика о возможных побочных реакциях. 91% опрошенных ответили, что прививки проводятся с письменного согласия. Но 67% ответили, что про побочные реакции им не рассказывают, хотя это очень важный аспект.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Проблемы современного здравоохранения должны решаться не только путем оснащения лечебных учреждений, больниц и поликлиник, но и медицинских кабинетов в образовательных организациях. Ребенок нашего столетия проводит в школе значительную часть своего времени, без родителей социализируясь в современном обществе. Школьный медицинский работник, как показало проведенное исследование, еще пользуется доверием среди населения. Его потенциал можно использовать более эффективно, снизив нагрузку с детских по
About the authors
Ellina Bondarenko
Воронежский государственный медицинский университет им.Н.Н.Бурденко
Author for correspondence.
Email: cicnevc@gmail.com
ORCID iD: 0000-0003-0166-7504
Russian Federation
References
- [Электронный ресурс] https://www.med-sovet.pro/jour/article/viewFile/1214/1174 (дата обращения 30.01.2022)
- [Электронный ресурс] https://kultobraz.ru/2021/06/26/chto-proishodit-s-detmi-v-shkolax-oficialnye-dannye/ (дата обращения 30.01.2022)
- Прохорова А.Ю., Жиброва Т.В. Здоровье общества в условиях самоизоляции // Здоровье населения и качество жизни. Электронный сборник материалов VIII Всероссийской с международным участием заочной научно-практической конференции. – 2021. – С. 90-96. [Prokhorova A.Yu., Zhibrova T.V. Public health in conditions of self-isolation in Public health and quality of life. Electronic collection of materials of the VIII All-Russian Correspondence Scientific and Practical Conference with international participation. 2021. p 90-96].