AKADEMIK AMN RUDNEV G.P. - PROFESSOR «OGNENNOGO VYPUSKA» ROSTGMU

Abstract



Георгий Павлович Руднев (1899 - 1970), выдающийся российский учёный, академик АМН СССР, профессор, заслуженный деятель науки, посвятил свою жизнь борьбе с инфекционными заболеваниями. Ему принадлежит приоритет в решении многих вопросов клиники, диагностики и лечения особо опасных инфекций, клинические классификации чумы, бруцеллёза, туляремии, а также схем лечения ряда заболеваний до сих пор, не утративших своего теоретического и практического значения. Он прошёл полувековой путь врача-инфекциониста - от студента-санитара и дезинфектора тифозных и холерных бараков периода Гражданской войны до академика АМН СССР. Однако малоизвестно, что профессор вошёл в состав профессоров «Огненного выпуска» 1941 г. Ростовского медицинского института, о чём свидетельствует знаменитая фотография выпускников РостГМУ 1936 -1941 гг. Изучая её можно отметить, что три первых ряда представлены Учителями. Часть имён профессоров хорошо известны в странах СНГ, отражены в ряде публикаций. «Относительно изученными оказались исторические судьбы и вклад в развитие системы образования и отечественной медицины профессоров: Н.А.Богораза, П.И.Бухмана, Я.И. Зимонта, Э.М. Кастанаяна, Ш.И. Криницкого, А.А. Колосова, К.М. Мирама, К.Х. Орлова, Н.А.Рожанского, Г.П. Руднева» [1, c. 5]. Г.П. Руднев родился в семье фармацевта. Окончив с серебряной медалью Полтавскую гимназию, он в 1918 г. поступил на медицинский факультет Донского (Варшавского) университета, эвакуированного в 1915 г. в Ростов-на-Дону. В городе уже работали блестящие учёные: основоположник вирусологии Д.И. Ивановский, гистолог А.А. Колосов, микробиолог и эпидемиолог В.А. Барыкин, хирурги Н.А. Богораз и Н.И. Напалков, дермато-венеролог П.В. Никольский, клиницист И.В. Завадский. «Научный анализ исторических источников, фотоматериалов, периодической печати, личных вещей, портретов учёных и руководителей мединститута, расположенных в музеях, на кафедрах, зале заседаний Учёного совета РостГМУ, отражают основные этапы становления Ростовского университета» [2, с. 190]. В Ростовском медицинском институте в клинике госпитальной хирургии в 1916 - 1931 гг. 50 ординаторов прошли хорошую клиническую подготовку. Учениками профессора И.В. Завадского «являются такие яркие личности и учёные, как академик РАМН, профессор Руднев Г.П.» [3, c. 78]. В ординатуре Г.П. Руднев принимал участие в обходах И.В. Завадского, старшего ассистента Б.Н. Страдомского. Работая в библиотеке, он использовал знание немецкого языка. Тогда же начались его первые шаги на педагогическом поприще: занятия со студентами, обходы и клинические разборы больных. Студенты относились к нему с вниманием и симпатией. После завершения клинической ординатуры Г.П. Руднев был избран ассистентом госпитальной терапевтической клиники. Старший ассистент кафедры госпитальной терапии Б.Н. Страдомский, блестящий клиницист и гематолог, увлёк его гематологическими проблемами, и молодой врач отдавал часы и дни изучению крови человека. Летом 1929 г. для усовершенствования своих знаний по бактериологии Г.П. Руднев работал в лаборатории профессора М.И. Штуцера. В своё время там работали Л.А. Зильбер, 3.В. Ермольева, П.Ф. Здродовский. Г.П. Руднев тщательно накапливал уникальные клинико-эпидемиологические материалы, поставив перед собой цель, обобщить результаты своих наблюдений, внести новое в учение о чуме. Вернувшись в Ростов-на-Дону, он тщательно анализировал полученные материалы в эпидемиологическом, патогенетическом и клиническом аспектах, подготавливая монографию о чуме [4]. В начале 1930-х гг. правительством CCCР была принята программа расширения сети высших медицинских учебных заведений в национальных республиках. И в 1931 г. в Дагестане был организован новый вуз. В 1933 г. там начали создаваться первые клинические кафедры. Для организации кафедры пропедевтики внутренних болезней из Ростова-на-Дону был приглашён доцент Г.П. Руднев. Нужно было создать первую в этой республике терапевтическую клинику, воспитать из местных врачей клиницистов, способных обучать студентов, наладить педагогический процесс, учитывая особенности учащихся местных национальностей. В Махачкале он был вынужден жить в гостинице, из-за отсутствия жилья в течение четырёх лет он не мог перевезти семью. Уже через два месяца организованная им, первая в Дагестанском мединституте терапевтическая клиника стала действующей. После преждевременной смерти Б.Н. Страдомского, Г.П. Руднев получил приглашение вернуться в Ростов-на-Дону, возглавить кафедру инфекционных болезней. Вернувшись в 1937 г. в Ростовский мединститут, он сумел вывести инфекционную клинику на передний край вузовской педагогики. В 1938-1940 гг. на кафедре инфекционных болезней присуждалось первое место по подготовке студентов - выпускников Ростовского медицинского института. Немало научных работников получили первичную научную закалку в студенческом кружке под руководством Г.П. Руднева. В 1938 г. в Ростове-на-Дону была издана его монография «Клиника чумы», которая была переиздана в Москве в 1940 г. [5]. Книга была отмечена высшей по тому времени наградой - первой премией Учёного медицинского совета Наркомздрава СССР. Монография получила признание в широких кругах научной общественности в СССР и за рубежом. Она сохранила своё значение до наших дней, вошла в историю медицины. Г.П. Руднев стал признанным ведущим специалистом клиницистом-чумологом СССР. С середины 1930-х гг., Г. П. Руднев исследовал ещё одно заболевание - туляремию. Доклад о клинике и лечении туляремии был сделан на Всесоюзной конференции микробиологов, эпидемиологов и инфекционистов в Москве в январе 1939 г. А в 1942 г. была опубликована статья о её профилактике [6]. Принципиальное значение имела разработанная автором классификация клинических форм туляремии, существенно отличавшаяся от распространённой классификации американских авторов, а также дифференциальная диагностика её с лёгочной чумой. Эта классификация клинических форм туляремии с некоторыми изменениями сохранила своё значение на протяжении десятилетий. Систематизированные и обобщённые наблюдения над туляремией имели практическое значение. В годы Великой Отечественной войны Г.П. Руднев диагностировал первый случай туляремии в прифронтовой полосе. В первые дни Великой Отечественной войны Г.П. Руднев одним из первых из профессоров «Огненного выпуска» 1941 г. Ростовского мединститута ушёл на фронт. «Руководство СССР вынуждено было пересмотреть учебные программы и сроки обучения. Старшекурсники прошли ускоренный курс военно-медицинской подготовки, получив удостоверение врача или медицинской сестры. «В 1941 г. в летопись многих учебных заведений вошёл, так называемый, «Огненный выпуск».Название стало общепринятым для выпускников медицинских факультетов многих городов СССР» [7, с.120]. Ученики профессора Г.П. Руднева - выпускники 1941 г. «получили мобилизационные листки военного комиссариата, направляясь в Киев, Новороссийск, Орёл, Ставрополь, Сталинград, Лиепая» [8, с.233].Профессор Г.П. Руднев получил назначение на Западный фронт, которому впоследствии пришлось оборонять Москву. После победы СССР в Великой Отечественной войне выпускники «Огненного выпуска» 1941 г. Ростовского медицинского института «стали гордостью ALMAMATER - это профессора: П.П. Коваленко, Н.И. Перелыгин, Ю.И. Рудакова, Г.И. Трегубов, А.Г. Шовкун; доценты: Н.А. Кобзарь, Н.А. Нековалёва, врачи: Г.Г. Жамгоцев, О.Г. Урзова» [9, с. 9]. Урзова Ольга Григорьевна была выпускницей «Огненного выпуска» 1941 г. Она поступила в институт благодаря своей настойчивости, целеустремлённости и любви к профессии. Пример и знания профессора Г.П. Руднева определили выбор её специализации в медицине. «Однокурсники и сотрудники РостГМУ, врачи Ростовской области и областного тубдиспансера её хорошо знали, как специалиста по вопросам туберкулёза» [10, с. 76]. «Историко-генетический анализ предполагает также изучение малоизученных страниц истории медицины, гуманизма, милосердия, введение в научный оборот исторических терминов, определение традиций и преемственности развития отечественной медицины, системы образования, а также роли выдающихся представителей Ростовского, Варшавского, Донского, Санкт-Петербургского, Ставропольского, Казанского, Дагестанского и других университетов, а также их профессоров, учёных и студентов-выпускников, имеющихпрямое отношение к истории РостГМУ и«Огненному выпуску» 1941 г.» [11, с. 16]. «Духовно-нравственные аспекты «Огненного выпуска» 1941 г.» заставляют историков и в XXI веке обращаться к исследованию этого исторического феномена [12, с. 88]. Военврач I ранга, профессор Г.П. Руднев был хорошо подготовлен к фронтовой военно-медицинской службе. Инфекционист-эпидемиолог широкого научно-практического диапазона, крупный специалист в области особо опасных инфекций, имевший немалый опыт работы в экспедиционных и полевых условиях, был назначен начальником отдела особо опасных инфекций 316-го санитарно-эпидемиологического отряда Западного фронта. От фашистских захватчиков можно было в любой момент ожидать боевого применения бактериального оружия, особенно чумы, холеры, ботулизма, сибирской язвы. В ходе военных действий в армии стали возникать «завозные инфекции».В первые месяцы Великой Отечественной войны профессор Г.П. Руднев принял на себя обязанности Главного внештатного инфекциониста Западного фронта, поставив перед собой задачу, не только быть консультантом по диагностическим и лечебным вопросам, но и способствовать научной организации инфекционной службы в сложнейшей обстановке. Врачам Западного и других фронтов Г.П. Руднев сделал серию докладов об особенностях эпидемиологии, клиники и диагностики этой инфекции. В 1942 -1943 гг. на страницах журнала «Военно-санитарное дело» были опубликованы его статьи «Клинико-эпидемиологические особенности туляремии», «Эпидемиологические схемы» [13]. Г. П. Руднев, не торопясь, обходил все госпитальные палатки, землянки, шалаши, задерживался у тяжёлых или диагностически сложных больных, собирал подробный клинико-эпидемиологический анамнез. После обхода он долго беседовал с врачами госпиталей, интересуясь клинической подготовкой, которую они получили в довоенные годы, способностью в будущем обобщить опыт своей работы в полевых условиях. Его обходы и направленные беседы по актуальным вопросам военно-полевой эпидемиологии и инфектологии, его эпидемические прогнозы способствовали повышению квалификации врачей и уровня медицинской работы инфекционных госпиталей, укрепляя моральный дух личного состава и его веру в Победу. Профессор показывал солдатам и студентам пример чуткого и бережного отношения к больным, даже в периоды сложной военной обстановки и психологической напряжённости. Термин «Огненный выпуск» Ростовского медицинского института навсегда «вошёл в учебники по истории медицины и фармации» [14, с. 305]. Создание Ростовского государственного мединститута, как ведущего медицинского вуза СССР в начале ХХ в., «стало фундаментом реформ медицинского образования на Дону и Северном Кавказе» [15, с. 20]. Научно-практическая деятельность Г.П. Руднева была одним из ряда факторов, определивших победу над туляремией в нелёгких условиях Великой Отечественной войны. Деятельность подполковника медицинской службы профессора Г.П. Руднева по противоэпидемической защите войск на фронте была отмечена правительственными наградами - Орден Отечественной войны III степени, медаль «За оборону Москвы», два Ордена Ленина. Таким образом, жизнь профессора «Огненного выпуска» Г. П. Руднева - яркий пример беззаветного служения медицинской науке и практическому здравоохранению. Автор многих монографий, получивших широкую известность в России и за рубежом, он принимал участие в ликвидации ряда опасных инфекций, как в мирное время, так и в годы Великой Отечественной войны. Им была создана научная школа инфекционистов, его ученики работали во многих городах СССР. На примере деятельности профессоров «Огненного пуска» 1941 г. воспитывались медицинские династии и поколения врачей СССР, заставляя студентов уважать учёных и врачей-фронтовиков.

D O Pereverzeva

E K Sklyarova

E V Magomedova

  1. Вузы Северного Кавказа в годы Великой Отечественной войны / Е.К. Склярова, М.А. Гутиева, А.В. Карташев, О.Н. Камалова. - Ростов н/Д, 2016. - С. 5.
  2. Камалова О.Н. Историко-медицинские музеи Ростовского государственного медицинского университета / О.Н. Камалова, Е.К.Склярова // История медицины в собраниях архивов, библиотек и музеев: материалы III Межрегиональной науч.-практич. конф. - Волгоград, 2016. - С. 191.
  3. Наследники духовных традиций медицины / Е.В. Харламов, Е.К. Склярова, А.А. Сависько, Ю.А. Сидоренко. - Ростов н/Д, 2016. - C. 78.
  4. Руднев Г.П. Клиника чумы. - Ростов н/Д, 1938.
  5. Руднев Г.П. Клиника чумы. - М.: Медгиз, 1940.
  6. Руднев Г.П. Профилактика туляремии / Г.П. Руднев // Военно-санитарное дело. 1942. № 7.
  7. Харламов Е.В. Милосердие как призвание / Е.В. Харламов, Е.К. Склярова, О.Ф. Киселёва.- Ростов н/Д, 2017. - С. 120.
  8. Склярова Е.К. История медицины: краткий курс / Е.К. Склярова, Л.В. Жаров, О. Н. Камалова. - Ростов н/Д, 2015. - С. 233.
  9. лет с AlmaMater / Е.В. Харламов, Е.К. Склярова, О.Ф. Киселёва, Ю.А. Сидоренко. - Ростов н/Д, 2015. - С. 9.
  10. Склярова Е.К. Ростовский государственный медицинский университет в годы Великой Отечественной войны / Е.К. Склярова, Е.В. Чаплыгина, О.Н. Камалова // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2015. - № 2. - С. 76.
  11. Харламов Е.В. «Огненный выпуск» 19141 г.:Учителя и Ученики / Е.В. Харламов, Е.К. Склярова //Гуманитарные и социальные науки. - 2016. - № 1. - С. 16.
  12. Склярова Е.К. Духовно-нравственные аспекты «Огненного выпуска» 1941 года: Учителя и Ученики / Е.К. Склярова // В сборнике: Духовно-нравственное воспитание в Ростовском государственном медицинском университете Материалы XX Юбилейных Димитриевских образовательных чтений. Под общей редакцией С.В. Шлыка. Ростов н/Д, 2015. - С. 88.
  13. Руднев Г.П. Клинико-эпидемиологические особенности туляремии / Г.П. Руднев // Военно-санитарное дело. 1943. № 11; Руднев Г.П. Эпидемиологические схемы / Г.П. Руднев // Военно-санитарное дело. 1943. № 2,3.
  14. Склярова Е.К. История фармации / Е.К. Склярова, О.Н. Камалова. - Ростов-н/Д, 2017. - С. 305.
  15. Семёнова Н.О. Сравнительные аспекты становления высшего медицинского образования на Дону / Н.О. Семёнова, Е.К. Склярова, Е.В. Харламов // Педагогический опыт: от теории к практике Сборник материалов II Международной научно-практической конференции. - Чебоксары, 2017. - С. 20.

Views

Abstract - 2

PDF (Russian) - 1

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies