PERVAYa FARMATsEVTIChESKAYa DINASTIYa OrGMU
- Authors: Kornel'zen DA1, Zabolotnaya SG1
-
Affiliations:
- Issue: Vol 8, No S1 (2019)
- Pages: 17-18
- Section: Articles
- URL: https://new.vestnik-surgery.com/index.php/2415-7805/article/view/156
Cite item
Full Text
Abstract
Full Text
Немецкий лингвист Макс Фасмер считает, что слово «династия» имеет, скорее всего, западное происхождение: из лат. dynastia, греч. δυναστεα. В свою очередь словарь Ефремовой дает следующее определение понятия «династия» - «ряд поколений, передающий из рода в род профессиональное мастерство, традиции» [1]. Каждая организация ценна своими сотрудниками, людьми, работающими и укрепляющими славу учреждения, а династиями она крепка многократно. Оренбургский государственный медицинский университет не является исключением. Он славен своими династиями [4]. История фармацевтического факультета Оренбургского государственного медицинского университета начинается с 2002 года. Ректоратом и ученым советом было принято решение об открытии в, на тот момент, медицинской академии фармацевтического факультета. Этому историческому событию для академии предшествовала продолжительная подготовка к организации учебного процесса на вновь открываемом факультете: были организованы, с учетом специфики факультета, новые кафедры. Фармация (от греч. pharmakon - лекарство) сегодня - это составная и неотъемлемая часть, а также динамично развивающаяся отрасль современной медицины. По окончании вуза выпускники продолжают повышение своей квалификации в рамках годичной клинической интернатуры на базе факультета последипломной подготовки специализация - фармацевтическая химия и фармакогнозия (провизор - аналитик фармакогност). Выпускники фармацевтического факультета способны возглавить фармацевтические областные службы регионов, руководителями областной фармацевтической ассоциации и Центров по контролю лекарственных средств крупных фармацевтических предприятий и аптек. Кроме того, провизоры могут работать в аптеках, контрольно-аналитических лабораториях, занимаясь приготовлением, анализом и реализацией лекарственных средств. Квалификация провизора дает также право работать на фармацевтических фабриках и других предприятиях, занимающихся производством лекарственных средств, в магазинах медицинской техники, научно-исследовательских институтах, а также в высших учебных заведениях фармацевтического профиля, колледжах. Выпускники факультета могут работать судебно-химическими экспертами, врачами-лаборантами. В 2005 году Ученый совет академии принял решение об организации (1 сентября 2005 года) кафедры специальных дисциплин на фармацевтическом факультете: "Кафедра управления и экономики фармации, фармацевтической технологии и фармакогнозии". Заведующим кафедрой был назначен кандидат мед наук, доцент Саньков А.Н., внесшего большой вклад в становление и открытие этого факультета. Созданную кафедру Анатолий Николаевич по праву считает своим ребенком, переживая за каждого члена коллектива, студентов, которые приходят сюда, чтобы стать высококлассными специалистами в области фармации [2]. Кафедра осуществляет обучение студентов фармацевтического факультета по 5 специальным дисциплинам: Управление и экономика фармации, фармацевтической технологии, фармакогнозии, медицинскому и фармацевтическому товароведению, биотехнологии. На кафедре управления и экономики фармации, фармацевтической технологии и фармакогнозии собраны гербарии всех лекарственных растений разрешенных к применению в стране, а также их сырье, что дает возможность студентам на практических занятиях проводить экспертизу доброкачественности лекарственного сырья. Для реализации этих практических навыков имеется необходимое лабораторное оборудование (микроскопы, химические реактивы для гистохимических реакций и т.д.). С целью максимального приближения учебного процесса к практической деятельности, будущие провизоры проходят учебные и производственные практики. Студенты фармацевтического факультета обеспечены последними учебниками по специальным дисциплинам: "Управление и экономика фармации" Под ред. В.Л. Багировой., С.З. Умаров, И.А. Наркевич, Н.Л. Костенко, Т.Н. Пучинина. "Медицинское и фармацевтическое товароведение", "Фармацевтическая технология" Под. ред. В.Н. Погорелова, "Лекарственное растительное сырье. Фармакогнозия" ученое пособие. Под ред. Г.П. Яковлева, К.Ф. Блиновой и т.д. Кафедра управления и экономики фармации, фармацевтической технологии и фармакогнозии обеспечена оборудованием и аппаратурой, необходимой для оптимальной организации учебного процесса согласно требованиям Государственного образовательного стандарта. Имеется компьютерный класс с установленной сетевой версией "Консультант-Плюс" (Высшая школа), что дает возможность студентам фармацевтического факультета доступа к последним нормативно-правовым документам. В компьютерном классе студенты факультета изучают современную программу бухгалтерского учета аптечных учреждений. На кафедре управления и экономики фармации, фармацевтической технологии и фармакогнозии имеется полный набор оборудования производственной аптеки, что дает возможность студентам изучать технологию и готовить различные лекарственные формы. На кафедре специальных дисциплин сотрудниками проводятся серьезные научные исследования по различным направлениям, в частности, современным аспектам введения витаминов в мази, впервые изучается лекарственная флора Оренбуржья, разрабатываются проблемы менеджмента в фармации. С момента организации кафедры и по настоящее время кафедру возглавляет Саньков Анатолий Николаевич, который является выпускником Оренбургского государственного медицинского (тогда еще) института. В 1974 года Анатолий Николаевич закончил лечебный факультет ОГМИ по специальности «Лечебное дело». Как одного из самых лучших выпускников, Анатолия Николаевича оставили в качестве преподавателя в вузе. В 1984 года в НИИ экспериментальной медицины при академии медицинских наук СССР (Ленинград) Анатолий Николаевич успешно защищает диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук, в 1989 году ему было присуждено ученое звание доцента. В 2002-2005 гг. Анатолий Николаевич принимает непосредственное участие в организации учебного процесса на фармацевтическом факультете. С 2006 года он работает в должности заведующего кафедрой «Управление и экономики фармации, фармацевтической технологии и фармакогнозии». Анатолий Николаевич является автором таких монографий, как «Лекарственные травы Оренбуржья» и «Антроценпроизводные фармакопейных растений», двух патентов, более 60 учебно-методических изданий, автором более чем 160 научных работ. В 2009 году награжден знаком «Отличник здравоохранения», в 2002 г. и 2014 г. награждается дипломами губернатора Оренбургской области в сфере науки и технологии, в 2015 г. - дипломом лучший преподаватель образовательного медицинского учреждения Оренбургской области. За свою серьезную, ответственную и добросовестную работу по подготовке кадров в области фармации, а также за исследования в данной области Анатолий Николаевич неоднократно награждался грамотами Министерства образования, Министерства здравоохранения Оренбургской области. Сферой его научных интересов являются вопросы разработки новых лекарственных форм из отечественного лекарственного сырья, с цельюимпортозамещения. Помимо деятельности в вузе, Анатолий Николаевич консультирует пациентов и врачей. Дети Анатолия Николаевича пошли по стопам отца. Сын Анатолия Николаевича закончил лечебный факультет Оренбургской медицинской академии, в дальнейшем успешно сдал вступительные экзамены в аспирантуру, продолжая дело отца. Дочь, Шмыгарева Анна Анатольевна, в 2008 году с отличием окончила фармацевтический факультет Оренбургской государственной медицинской академии (2-ой выпуск) по специальности «Фармация». Во время обучения в медицинской академии Анна Анатольевна активно занималась общественной и научной работой. Уже в студенческие годы особый интерес для нее представляла фармакогнозия. С 2008 года работает ассистентом кафедры управления и экономики фармации, фармацевтической технологии и фармакогнозии ОрГМА, поступив в этом же году в заочную аспирантуру Самарского государственного медицинского университета, на кафедре Анна Анатольевна занималась и практической деятельностью, работая в аптеке. Круг научных интересов Анна Анатольевна довольно широк. Она проводит исследования по изучению химического состава и стандартизации лекарственного растительного сырья и лекарственных препаратов фармакопейных растений, содержащих антрагликозиды. Анна Анатольевна является автором более 55 статей, 34 из которых в журналах, рецензируемых ВАК Минобрнауки России; 3 патентов РФ на изобретение, 1 монографии, 2 фармакопейных статей «Крушины ломкой кора», «Жостера слабительного плоды». Дочка Анны Анатольевны сегодня проявляет большой интерес к делу дедушки и мамы, предполагая в будущем расширение династии [3]. Сегодня кафедра, на которой работают прекрасные специалисты, в том числе и замечательная династия Саньковых, осуществляет профессиональную подготовку студентов фармацевтического факультета, реализуя преподавание целого ряды специальных дисциплин: Управление и экономика фармации основополагающая дисциплина фармацевтического факультета состоит из 4 блоков (дисциплин) управление фармации, бух. учет и анализ финансовой деятельности, информатика, маркетинг и менеджмент. Дисциплина имеет полное компьютерное и методическое обеспечение (последние учебники, полный курс лекций, пакеты тестов, ситуационные задачи к каждому практическому занятию, экзаменационную программу, экзаменационные билеты). В учебном процессе используется нормативно-правовая программа «Консультант Плюс», программа «Ефарма» на базе «1С Предприятия». По желанию студент может получить для домашнего пользования диск индивидуального пользования «Консультант-Плюс - Высшая школа». По окончанию обучения каждый студент получает сертификат российского образца «КонсультантПлюс». Такой подход к обучению дисциплины управления и экономики фармации использует кафедра одна из первых в России. Технология лекарственных форм - дисциплина 3 летнего обучения на фармацевтическом факультете. Дисциплина состоит из 2 блоков: аптечная технология лекарственных форм и заводская технология лекарственных форм. Полное учебное и методическое обеспечение (учебниками, лекциями, 49 методическими рекомендациями к каждому практическому занятию, учебными фильмами по заводской технологии экзаменационной программой). Учебные помещения дисциплины имеет оборудование и приборы провизорской ассистенстской производственной аптеки, обучение дисциплины максимально приближено к практике и потребностям современных аптек. Фармакогнозии - дисциплина 3 летнего обучения. Дисциплина состоит из 3 блоков: фармакогнозия, ресурсоведение и сырьевая баз лекарственных растений, фитотерапия. Дисциплина обеспечена современными учебниками по фармакогнозии (для каждого студента), полным курсом лекций, методическими рекомендациями к каждому практическому занятию, набором гербариев (свыше 500 экз.), лекарственным сырьем и хим. реактивами для товароведческого анализа сырья на практических занятиях, экзаменационной программой. Имеются учебные плакаты ламинированные цветные 225 лек. растений и учебный стенд «Лекарственные травы». Медицинское и фармацевтическое товароведение. Полный курс лекций, методические рекомендации к каждому практическому занятию, наиболее полная коллекция хирургического инструментария (около 200 наименований). Биотехнология. Дисциплина обеспечена современными учебниками по биотехнологии (для каждого студента), полным курсом лекций, методическими рекомендациями к каждому практическому занятию. Мы уверены, что кафедра управления и экономики фармации, фармацевтической технологии и фармакогнозии подготовит ещё не одно поколение специалистов в области фармации, способствуя их профессиональному становлению, в том числе и тем замечательным примером, который показывает всем студентам и выпускникам нашего вуза династия Саньковых - первая фармацевтическая.×
References
- Александрова Н.А. Родословно-биографическое краеведение: Методические рекомендации по работе над своей родословной / Н.А. Александрова. - М.: 2018. - 71 с.
- Ефремова Т. Ф. Толковый словарь омонимов русского языка. - М. : АСТ, 2007.
- Заболотная С.Г. Становление образа профессионального будущего у студентов медицинского вуза как педагогическое явление / С.Г. Заболотная // Современные проблемы науки и образования. - 2015. - № 3; [Электронный ресурс] URL:www.science-education.ru/123-18905 (дата обращения 30. 01.19)
- Миронов Ю.Ф. Пишем Родословную книгу: метод. пособие по пополнению, оформлению и хранению родословных в современных российских семьях / Ю.Ф. Миронов. - Спб: ОО «Родословная книга Отечества», - 2010. - 112 с.