Assessment of Vaccination Data for Students at N. N. Burdenko Voronezh State Medical University for the Fall-Winter Period of 2025-2026

Full Text

Введение. Вакцинация считается самым безопасным путем для достижения коллективного иммунитета. Это понятие означает, что среди обширной группы людей, у большинства ее членов имеются антитела к определенной инфекции. Этот феномен возникает, когда достаточное количество людей обладают устойчивостью к возбудителю заболевания, препятствуя дальнейшему распространению инфекции и снижая вероятность возникновения массовых вспышек инфекций.  

Достижение коллективного иммунитета обеспечивает защиту не только тех, кто был вакцинирован или переболел сам, но и тех, кто не болел и не был вакцинирован. Но чтобы достичь полноценного эффекта коллективного иммунитета, примерно 70% и более людей должны иметь устойчивость к вирусам или бактериям. Возникновению коллективного иммунитета препятствует не только изменчивость возбудителя, но и отказ от вакцинации.  

Массовый отказ от вакцинации создаёт благоприятные условия для возвращения давно забытых инфекционных заболеваний. На территории современной России вновь фиксируются частые случаи кори, что свидетельствует о снижении общего уровня коллективного иммунитета.  

Вследствие распространения недостоверных сведений в средствах массовой информации и социальных сетях уровень вакцинации среди медицинского персонала существенно снизился [1]. Тот факт, что люди массово сомневаются в безопасности прививок, доказывает: для качественного проведения вакцинации нужно уделять особое внимание тому, как именно выстроен диалог с обществом. Студенты медицинских вузов, являясь свидетелями постоянных споров между опытными врачами и населением, сталкиваются с внутренними противоречиями и колебаниями. Они сами становятся объектом влияния общественных настроений.  

Определение отношения и причин отказа от прививок среди студентов-медиков является крайне важным аспектом современного образования в медицинском вузе. Будущие врачи играют ключевую роль в формировании общественного сознания касательно вопросов вакцинации, ведь именно они будут должны уверенно отстаивать важность вакцинации, донося мысль о том, что отказ от прививки не освобождает от возможных последствий, а также эффективно взаимодействовать с населением, обеспечивая тем самым повышение качества здоровья будущего поколения и нации.  

Цель работы: изучить данные анкеты «Отношение к вакцинации среди студентов ВГМУ имени Н.Н. Бурденко», провести социологический опрос и составить выводы на основе полученных данных. 

Материалы и методы. Объектом исследования стали студенты ВГМУ им. Н. Н. Бурденко в количестве 190 человек. Методы исследования — онлайн-анкетирование, индивидуальная беседа. В разработанную анкету вошли вопросы, касающиеся частоты заболеваний, отношения к вакцинации против гриппа, ее эффективности, а также наблюдаемых местных реакций и возможных осложнений после прививки. Результаты анкетирования обработаны с использованием пакета программ Microsoft Excel for Windows и включали расчет относительных показателей (в %). 

Результаты исследования. 

Результаты социологического опроса в виде анкетирования продемонстрировали довольно низкие показатели вакцинации студентов. Только 20% опрошенных из 170 вакцинировались против сезонной эпидемии гриппа. Наибольшая часть респондентов (80%) ответили, что не прививались. Были выявлены гендерные различия: среди девушек охват вакцинации составил 19%, у юношей – 26%. Большая часть людей прививается перед началом эпидемического сезона (сентябрь, октябрь).Самый низкий показатель охвата вакцинацией отмечен у студентов педиатрического факультета (11%), самый высокий – у студентов медико-профилактического факультета (27%) и лечебного факультета (25%).Анализ данных выявил противоречие: при преимущественно нейтральном (53,5%) и положительном (42,4%) отношении респондентов к вакцинации, а также при признании большинством ее эффективности (47,1%) и безопасности (61,2%), реальный уровень вакцинации оказался крайне низким. Доля отказавшихся от сезонной прививки составила 80%.Помимо анкетирования, были проведены индивидуальные беседы с некоторыми студентами ВГМУ им Н.Н. Бурденко, в которых устанавливались причины отказа от вакцинации. Доминирующей причиной стала недостаточная осведомленность (75%). Эти студенты отметили, что не знали о пунктах вакцинации, или узнали об этом поздно, когда вакцинация уже была завершена. Некоторые студенты мало ознакомлены с таким методом профилактики, а также ошибочно полагают, что за прививку надо платить, поэтому не прививаются (10%). Второй по значимости причиной стал дефицит времени (65%).  Также были зафиксированы субъективные причины: скептицизм в отношении эффективности прививок (15%), страх поствакцинальных осложнений (90%).Несмотря на низкую информированность касаемо проведения вакцинации, выявленную в ходе опроса, подавляющее число опрошенных на вопрос "как часто вы болеете простудными заболеваниями?" сообщили, что болеют редко — не более 1 раза в 3 месяца (52,4%). Остальные респонденты – 1 раз в месяц (10,6%), более одного раза в месяц – 4,7% студентов. 32,4% опрошенных ответили, что практически не болеют.Среди поствакцинальных реакций, выявленных в ходе социологического анкетирования, значительное количество людей столкнулось с локальным покраснением кожи в месте введения препарата (21,7%) и зудом (12,2%). Отеки наблюдали у себя 9,1% опрошенных. Боль выявлялась у 9,6% респондентов. Такие проявления зачастую носят кратковременный характер и проходят самостоятельно спустя некоторое время, однако вызывают определённые неудобства и требуют внимания медицинских работников. Для уменьшения риска развития подобного рода реакций рекомендуется проводить подробный инструктаж вакцинирующихся касаемо правил поведения после процедуры и предупредить о важности своевременного обращения за врачебной помощью в случае появления выраженных симптомов. Важно отметить, что большая часть студентов не сталкивались с какими-либо реакциями (47,4%).Таким образом, проведенное исследование выявило неутешительную картину. Студенты медицинских специальностей, безусловно, относятся к данной категории риска ввиду их регулярного пребывания в лечебно-профилактических учреждениях, что сопряжено с повышенным инфицированием. Кроме того, заболевшие студенты могут выступать источником инфекции, связанной с оказанием медицинской помощи. Предполагалось, что специфика получаемого образования обеспечит более высокий уровень информированности и приверженности вакцинации по сравнению с общей популяцией. Однако полученные данные опровергают это предположение: охват вакцинацией среди опрошенных студентов составил лишь 20%, что значительно ниже целевого уровня ВОЗ. Изначально мы предполагали, что будущие врачи, в силу специфики образования, будут демонстрировать более высокую приверженность профилактике, чем население в целом. Однако результаты показали, что студенты подвержены тем же дезинформационным влияниям, что и общество.  

Заключение.Анализ причин отказа от вакцинации позволяет разделить их на два ключевых блока: 

Информационно-психологический блок: неуверенность в эффективности вакцин, страхи, базирующиеся на недостатке или искажении научных данных.Поведенческий блок: легкомысленное отношение к здоровью (отсутствие мотивации, времени, надежда на «естественный иммунитет»).Согласно имеющимся данным, фундаментом для формирования квалифицированного кадрового резерва в сфере иммунизации служит комплексная подготовка, сочетающая освоение рекомендуемых компетенций с практическим обучением [2]. Однако, как отмечает С.Д. Тимошкова, существует серьезный пробел в этом процессе: вакцинопрофилактика до сих пор не выделена в отдельную дисциплину при подготовке врачей всех специальностей [3-5]. Приоритетными направлениями являются формирование у обучающихся научно обоснованного подхода к профилактике инфекционных заболеваний, а также развитие культуры ответственного отношения к личному и общественному здоровью. Принадлежность студентов медицинских специальностей к группе риска предполагает высокий уровень приверженности вакцинации, однако полученные данные демонстрируют обратное: охват прививками крайне низок. В связи с этим требуется реализация мероприятий, направленных на повышение информированности обучающихся и формирование у них доказательного подхода к профилактике. 

About the authors

Liana Borisovna Gagloeva

Burdenko Voronezh State Medical University

Email: lianagagloeva2006@gmail.com
ORCID iD: 0009-0001-2058-4037
https://vk.com/up699
Russian Federation, 10 Studenchskaya Street, 394036, Voronezh, Russian Federation

Darya Viktorovna Gavrilova

Burdenko Voronezh State Medical University

Email: daraygavrilova2006@gmail.com
ORCID iD: 0009-0008-7670-2208
https://vk.com/clownkaaa
Russian Federation, 10 Studenchskaya Street, 394036, Voronezh, Russian Federation

Tatyana Dmitrievna Novoseltseva

Burdenko Voronezh State Medical University

Author for correspondence.
Email: microbiology.tdn@yandex.ru
ORCID iD: 0000-0003-3419-5523
https://vrngmu.ru/
Russian Federation, 10 Studenchskaya Street, 394036, Voronezh, Russian Federation

References

Supplementary files

There are no supplementary files to display.