A study of a student small group on the question of the qualities of a true patriot of Russia

Full Text

Современная социологическая наука с большим вниманием относится к теории малых групп как элемента общесоциальной структуры. Малая группа зависит от развития социума и одновременно является относительно самостоятельной частью и рассматривается как микросистема. Студенческая группа номинируется в социологии как малая группа. Студенческая группа объединена принадлежностью к учебному заведению, возрастом, общей будущей профессией, совместными задачами, обучением, историей и культурой. Именно в малых группах формируется личность и проявляются ее качества. Малая группа трансформирует воздействие общества на личность, личность, в свою очередь, воздействует на общество. В социологических исследованиях малые группы очень часто являются объектами изучения как «обезличенный» социум.

По социологическому исследованию в 2022 году Всероссийского Центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) большинство россиян считают себя патриотами. Патриотизм россияне в равной степени связывают с любовью к своей стране и работой для ее процветания (по 50%). Тех соотечественников, кто видит патриотизм в защите своей страны от нападений -  44%.

Патриотизм формируется в семье, в сознательном возрасте становления личности завершается в образовательной организации. В вузе уже возможно оценить состояние патриотизма.

Понимание патриотизма в мировоззрении студентов и его уровень,  приверженность к традиционным ценностям стало предметом изучения автора статьи. Социологическое исследование было проведено осенью 2024 года в малой социологической группе – до 20 студентов 1 курса педиатрического факультета. Основным методом сбора эмпирических данных стало интервью. Респондентам было предложено ответить на вопрос: «Назовите качества настоящего патриота?». Первые спонтанные ответы с определением становились базовой основой для определения качественной характеристики и образа настоящего патриота.

Личностные ценностные качества образа патриота по студенческим ответам распределились следующим образом: бескорыстие, самопожертвование, милосердие, альтруизм – 6 человек (15%). Преданность, неподатливость, верность Родине – 5 человек (13%). Смелость, мужество, стойкость – 4 человека (10%). Ответственность – 3 человека (8%). Гордость – 2 человека (5%). Уверенность – 2 человека (5%). Любовь к Родине – 2 человека (5%). Доброта – 2 человека (5%).Честность – 2 человека (5%). Готовность защищать – 2 человека (5%). Солидарность – 1 человек (3%). Справедливость – 1 человек (3%).Трудолюбие – 1 человека (3%). Целеустремленность – 1 человек (3%). Осознанность – 1 человек (3%). Толерантность – 1 человек (3%). Объективность – 1 человек (3%). Адекватность – 1 человек (3%).Уважение – 1 человек (3%). Было выделено несколько групп ответов, данные о которых были представлены в виде диаграммы.

По мнению студентов ВГМУ им. Н. Н. Бурденко самые важные качественные характеристики патриота распределились следующим образом: бескорыстие, самопожертвование, милосердие, альтруизм, преданность, неподатливость, верность Родине, смелость, мужество, стойкость. По современной классификации социологов такие определения качеств патриота студентами относятся к эмоциональному отношению к Родине и понимают патриотизм как ценности [1].  

После анализа результатов малой группы, они были сопоставлены с результатами исследований социологов ВЦИОМ и других больших социологических кампаний. Например, на портале ВЦИОМ [2], где представлены результаты мониторинга определения патриотизма от 2022 года. По степени совпадения результатов анализ ценностного наполнения, понятия «патриотизм» в целом соответствует результатам опроса в ВГМУ им. Н.Н. Бурденко в 2024 году [3]. «Что значит быть патриотом?» такой же всероссийский опрос вновь подтвердил высокую степень совпадений с данными малой группы ВГМУ по эмоциональной и ценностной оценке [4].

Интерпретация понятия и множественность определений, а также расхождения в понимании патриотизма ставят перед исследователями в социологии и педагогике особые задачи для понимания патриотического воспитания.

About the authors

Vlada Alekseevna Платонова

Author for correspondence.
Email: vladaplatonova2006@gmail.com
ORCID iD: 0009-0007-8830-5085
Russian Federation, 394036, г. Воронеж, ул. Студенческая, д. 10.

References

Supplementary files

There are no supplementary files to display.