Applied Information Aspects of Medicine (Prikladnye informacionnye aspekty mediciny)Applied Information Aspects of Medicine (Prikladnye informacionnye aspekty mediciny)2070-9277Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko - The State Budgetary Institution of Higher Professional Education «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian911210.18499/2070-9277-2023-26-2-78-83FORMATION OF THE CAREER TRAJECTORY OF A DENTAL STUDENT USING DIGITAL TECHNOLOGIES AT A MEDICAL UNIVERSITYStrahovaNatalia V.n.strahova@vrngmu.ruLibinaIrina I.libinai@mail.ruNatarovaEkaterina S.natarova89@inbox.ru2706202326278830107202301072023Copyright © 2023, Applied Information Aspects of Medicine (Prikladnye informacionnye aspekty mediciny)2023<p>This article discusses the use of digital technologies in building the career trajectory of medical university students. The features of the digital model of the development of the career trajectory of a dental student, the requirements of employers and the main problems faced by young professionals at the beginning of their work are shown. Starting from the first year, students are constantly held meetings with employers, Career Days, master classes, trainings, where future specialists have the opportunity to decide on the direction of training.</p> <p>The dental profession is a dynamically developing specialty, where knowledge in the field of high digital technologies, the latest techniques, work on new equipment is needed.</p> <p>The conducted survey of students of the Institute of Dentistry of the Burdenko State Medical University showed the need to acquire digital literacy of students during training and the importance of this indicator when applying for a job for employers.</p>digital modeldigital technologiesdigital competenciesmedical universitiesemploymentcareergraduates.цифровая модельцифровые технологиицифровые компетенциимедицинский вузтрудоустройствокарьеравыпускники.1.Амлаев, К.Р. Карьерные установки выпускников медицинского университета / К. Р. Амлаев, С. М. Койчуева, А. А. Хрипунова // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. – 2020. – Т. 28, № 5. – С. 1006-1010.2.Бабин Е. Н. Цифровизация университета: построение интегрированной информационной среды. Университетское управление: практика и анализ, 2018; 22 (6): 44–54. – [Электронный ресурс] – Режим доступа URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovizatsiya-universiteta-postroenie-integrirovannoy-informatsionnoy-sredy3.Есауленко И.Э., Князева Т.Н., Либина И.И., Попова Е.В. Ценностные ориентации выпускников медицинского университета как фактор улучшения медицинского обслуживания населения // Системный анализ и управление в биомедицинских системах. 2017. Т. 16. № 3. С. 733-739.4.Комарова Э.П., Алексеева Г.А. Формирование интегрированной компетенции студента-медика в контексте смарт-технологий // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2020. №7-3.5.Лазаренко, В. А., Калуцкий, П. В., Дремова, Н. Б. Адаптация высшего медицинского образования к условиям цифровизации здравоохранения // Высшее образование в России. 2020. Е. 29. № 1. С. 105–115. – [Электронный ресурс] – Режим доступа URL: https://cyberleninka.ru/article/n/adaptatsiya-vysshego-meditsinskogo-obrazovaniya-k-usloviyam-tsifrovizatsii-zdravoohraneniya6.Либина И.И., Князева Т.Н., Писковцева Е.И. Современные подходы в формировании профессиональных и личностных компетенций у абитуриентов и выпускников медицинского вуза // Информационные технологии в строительных, социальных и экономических системах. 2021. № 2 (24). С. 63-66.7.Малетова М.И., Новикова Л.А. Цифровая грамотность студентов вузов: вызовы и возможности // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология. Педагогика». 2020. №2. – С.195-203.8.Рытов Г.Л., Соловова Н.В. Формирование основных компетенций у студентов – шаг в будущее в современном высшем биологическом образовании // Известия СНЦ РАН. – 2009. – Т. 11, № 1(4). – С. 780–783.