Applied Information Aspects of Medicine (Prikladnye informacionnye aspekty mediciny)Applied Information Aspects of Medicine (Prikladnye informacionnye aspekty mediciny)2070-9277Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko - The State Budgetary Institution of Higher Professional Education «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian217410.18499/2070-9277-2018-21-2-100-106Original ArticlePATTERN OF SPEECH DISORDERS AND BEHAVIORAL DISORDERS IN CHILDRENPozdniakV Vegodoe@yandex.ruSt. Petersburg State Pediatric Medical University1506201821210010624042020Copyright © 2018, Прикладные информационные аспекты медицины2018The article is devoted to the longitudinal study of children with speech disorders. We have analyzed speech disorder patterns in children over the years. Our research was conducted on groups of children with tempo speech delays. We have used different methods of communication and developed speech disorders patterns in every group. Evaluation of the sensory profile in children with speech disorders. Analysis of behavioral disorders in children with speech disorders.speech disordersbehavioral disorderssensory profileречевые расстройстваповеденческие расстройствасенсорный профиль[Виноградова, Л.А. Методические рекомендации по применению игр и упражнений сенсорно-интегративной коррекции дошкольников в группах комбинированной направленности. / Л.А. Виноградова, Н.В. Виноградова, Т.С. Пискарева, В.В. Поздняк // СПб., 2015. - 51 с.][Гречаный, С.В. Психопатологическая диагностика в раннем детском возрасте: учебное пособие для последипломного образования. / С.В. Гречаный// СПб., 2017. - 105 с.][Ершова, I.Б. Особливост стану здоров'я iнтелектуально обдарованих дiтей / I.Б. Ершова // Загальна патологiя та патологiчна фiзiологiя. - 2012. - № 3. - С. 14-17.][Корнев, А.Н. Основы логопатологии детского возраста: клинические и психологические аспекты. / А.Н. Корнев//СПб: Речь, 2006. 380 с.][Ньокиктьен, Ч. Детская поведенческая неврология. / Ньокиктьен Ч. // Т. 2. - М.: Теревинф, 2010. - 336 с.][Поздняк, В.В. Речевые расстройства и нарушения поведения у детей в аспекте изучения сенсорного профиля / В.В. Поздняк // Вопросы психического здоровья детей и подростков. - 2017. - Т. 17.- № 2. - С. 190-191.][Чутко, Л.С. Специфические расстройства речевого развития у детей: учебно-методическое пособие. / Л.С. Чутко, А.М. Ливинская // СПб., 2006. - 48 с.][Ясюкова, Л.А. Методика определения готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе: методическое руководство. / Л.А. Ясюкова // СПб.: Иматон, 1999.][Ayres, A.J. Hyper-responsivity to touch and vectibular stimulation as a predictor of responsivity to sensory integrative procedures in autistic children / A.J. Ayres, L. Tickle // American Journal of Occupational Therapy. 34, 1980 375-381.][Ayres, J. Sensory integration and learning disorders. / J. Ayres // Los Angeles: Western Psychological Services. 1975.][Fisher, A. Sensory integration. Theory and practice. / A. Fisher, E. Murray, A. Bundy (eds). // Philadelphia: F. A. Davis Company. - P. 108-133.][Kinnearlly, M. A phenomenological study of sensory defensiveness in adults. / M. Kinnearlly, B. Oliver, P. Wilbarger //American Journal of Occupational Therapy, 49, 1995 р. 444-451.][Royeen, C. Tactile Processing and sensory defensiveness. Sensory integration. Theory and practice. / C. Royeen, S. Lane // F.A. Davis Company, 1991. - P. 108-133.]