STUDY OF MEDICAL STUDENTS INTERNET ADDICTION

Abstract

18,8% of the surveyed medical academy students are at risk for the emergence of Internet addiction, 9% students have Internet addiction, that is a disturbing factor in the development of this disease.

Full Text

Актуальность. За последнее десятилетие интернет стал неотъемлемой частью жизни для большинства населения. Безусловно, интернет имеет огромное значение в современном мире и приносит большую пользу человечеству: как неиссякаемый источник информации, доступный способ приобретения навыков и знаний, как незаменимый помощник в работе и бизнесе, как средство проведения и планирования досуга, как место для знакомств и способ поддержания связи. Однако в настоящее время актуальность исследования проблемы интернет-зависимости становится все более очевидной в связи с ростом количества интернет-пользователей в России и в мире. В связи с возрастающей компьютеризацией и «интернетизацией» общества стала актуальной проблема патологического использования интернета, обозначенная в зарубежной литературе И.Голдбергом, K. Янгом еще в конце 80-х. В связи с вышесказанным, целью настоящего исследования стало изучение интернет-зависимости студентов-медиков в зависимости от курса обучения. Материал и методы исследования. Для достижения поставленной цели проведено анкетирование 90 студентов 1-6 курсов ВГМА им. Н.Н.Бурденко. Вопросы были направлены на выявление интернет-зависимости и взаимосвязей между качеством и временем использования интернет, с одной стороны, и полом, возрастом, успеваемостью в академии, состоянием здоровья, режимом сна, различными заболеваниями студентов. Полученные результаты и их обсуждение. Сон - обязательная и наиболее полноценная форма ежедневного отдыха. Для студента необходимо считать обычной нормой ночного монофазного сна 7,5-8 часов, исходя из этого, 6 и менее часов сна мы принимали за хронический недосып. Причиной этому в наше время является интернет. 66,75% студентов не досыпают норму сна из-за пользования интернет-ресурсами в ночное время, что приводит к неуспеваемости, раздражительности, усталости, апатии и депрессии (рис. 1). Данные студенты входят в группу риска по приобретению интернет-зависимости.5,5% студентов спит менее 4 часов из-за пользования интернет-ресурсами, и мы можем сделать предположение, что они являются интернет-зависимыми. Однако радует, что у 33,2% сон полноценный. Рис. 1. Количество часов сна в сутки Причины неуспеваемости в учебе бывают разными, но косвенной причиной всегда является чрезмерная трата времени на интернет. Интернет-зависимость проявляется в нехватке времени на учебу и лени. Эти варианты ответов при анкетировании выбрали 44% студентов, большую долю среди которых заняли представители 2 и 1 курсов. Социальные сети - неотъемлемая часть современного общества. Именно там происходит обмен новостями, общение, знакомства. Сейчас страница пользователя скажет о нем больше, чем общение с ним в реальности. С их помощью люди реализуются, воплощают свои мечты и фантазии в реальность, и чем больше сайтов, на которых зарегистрирован человек, тем больше вероятности у него выявить интернет-зависимость. Рис. 2. Причины неуспеваемости в учебе Около 83% студентов зарегистрированы «вконтакте»,что делает этот сайт непревзойденным лидером, следом идут «одноклассники», где общаются 44,4% студентов. Другие сайты не так популярны, но они могут являться идентификатором человека с зависимостью. Менее 20% студентов общаются в «твиттере», 17,7% - на «фэйсбуке», 15% выкладывают свои фото в «инстаграм», и 28,8% анонимно задают и отвечают на вопросы на «Ask.fm» и его русском аналоге «спрашивай.ру» (рис. 3). С режимом дня студента, с личной жизнью, с большим объемом материала, заданного в академии, и с режимом нормального сна у студента на проведение в интернете не может уходить более 3 часов в сутки. И этого более чем достаточно для просмотра фильма, например, общения, поиска нужной информации. Рис. 3. Студенты в социальных сетях В результате анкетирования мы выявили, что 55,5% студентов проводит во «всемирной паутине» от 2 до 4 часов, и около 14% - менее 2 часов. 17% же процентов тратит на интернет более 4 часов, из которых 13,3% - более 6 часов. Их смело можно отнести к интернет-зависимым студентам. Рис. 4. Время, проводимое студентами в интернете (количество часов) Задав вопрос об онлайн-играх, мы получили следующие результаты: 16,21% девушек и 38,8% юношей играет в интернет-игры. Это подтверждают исследования К.Янга о том, что наиболее уязвимой группой являются представители мужского пола в возрасте от 20 до 23 лет. Таким образом, интернет-зависимость - новое заболевание, проблема 21 века. И даже если на первый взгляд она не выглядит такой уж угрожающей, то при более тщательном размышлении становится ясно - эта болезнь опосредованно ухудшает здоровье, разрушает личность человека, восполняя его потребности различными заменителями, приводит к деградации личности, его асоциальности. Это реальная проблема, она имеет место в наших семьях, среди наших знакомых. В результате нашего исследования выявлено, что около 18,8% обследованных студентов медицинской академии входят в группу риска, а 9% можно отнести к интернет-зависимым. Мы считаем, что эти цифры должны насторожить как преподавателей, так и самих студентов. Ведь именно друзья и близкие первыми должны заметить симптомы этого заболевания.