<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.1d1" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher">Medical Scientific Bulletin of Central Chernozemye (Naučno-medicinskij vestnik Centralʹnogo Černozemʹâ)</journal-id><journal-title-group><journal-title>Medical Scientific Bulletin of Central Chernozemye (Naučno-medicinskij vestnik Centralʹnogo Černozemʹâ)</journal-title></journal-title-group><issn publication-format="electronic">1990-472X</issn><publisher><publisher-name>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко" Министерства здравоохранения Российской Федерации</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">6688</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.18499/1990-472X-2020-0-82-94-99</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Original Article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>CREATING A HEALTH-SAVING EDUCATIONAL ENVIRONMENT AS A FACTOR IN THE DEVELOPMENT OF A HEALTHY GENERATION</article-title></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name name-style="western"><surname>Fomina</surname><given-names>N. N.</given-names></name><bio></bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name name-style="western"><surname>Kretova</surname><given-names>O. B.</given-names></name><bio></bio><email>-</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff id="aff-1">Voronezh State Medical University</aff><pub-date date-type="epub" iso-8601-date="2020-12-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>12</month><year>2020</year></pub-date><issue>82</issue><fpage>94</fpage><lpage>99</lpage><history><pub-date date-type="received" iso-8601-date="2021-03-16"><day>16</day><month>03</month><year>2021</year></pub-date></history><permissions><copyright-statement>Copyright © 2020, Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья</copyright-statement><copyright-year>2020</copyright-year></permissions><abstract>One of the main priorities of social development is the preservation of the national gene pool, the education of a healthy generation, and the preparation of young people for independent life. The University should provide students with the opportunity to maintain their health while studying, teach the knowledge and skills necessary for a healthy lifestyle to teach them how to use this information in everyday life. Among the measures aimed at maintaining health in the learning process, it is necessary to highlight the rational organization of the learning process, the optimal combination of mental and physical activity, taking into account, if possible, individual psychophysical qualities of the individual. An important place in this series of measures should be given to improving the level of physical fitness of students.</abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>healthy lifestyle</kwd><kwd>healthy lifestyle</kwd><kwd>health-saving technologies</kwd><kwd>students</kwd><kwd>medical University</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>здоровый образ жизни</kwd><kwd>ЗОЖ</kwd><kwd>здоровьесберегающие технологии</kwd><kwd>студенты</kwd><kwd>медицинский университет</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Торопова Н.А.Мониторинг здоровьесбережения как фактор качества образования / Торопова Н.А. // В сборнике: Технические университеты: интеграция с европейскими и мировыми системами образования. Материалы VIII Международной конференции. В 2 томах. 2019. С. 140-145.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Фетисов А.С.Проблемы формирования здоровьесбережения в цифровом образовании / Фетисов А.С., Аристова И.В. // Перспективы науки. 2019. № 2 (113). С. 231-234.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Щербакова Н.Б.Проблема здоровьесбережения обучающихся в условиях цифровизации образования / Щербакова Н.Б., Новикова Т.П. // Colloquium-journal. 2018. № 10-6 (21). С. 62-64.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Здоровьесбережение в образовательном процессе учреждения дополнительного образования детей // Родина М.В., Щербинина И.В., Меркулова М.В., Денисова Н.В. // В сборнике: Образование: традиции и инновации. Материалы IX международной научно-практической конференции. 2015. С. 433-436.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Емельянова Г.И.Реализация системы здоровьесбережения в учреждении дополнительного образования / Емельянова Г.И., Лукьянцева Т.Н., Березовская В.А. // Образовательная среда сегодня: стратегии развития. 2016. № 1 (5). С. 302-304.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Жихарев В.А.Здоровьесбережение как конструкт развития личности в модели непрерывного образования / Жихарев В.А. // Современная педагогика. 2017. № 1 (50). С. 104-108.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Надточий И.О. Физическая культура как тенденция общественного сознания в формировании здорового образа жизни / Надточий И.О. // В сборнике: Медико-биологические и педагогические основы адаптации, спортивной деятельности и здорового образа жизни. Сборник научных статей VIII Всероссийской очной научно-практической конференции с международным участием. 2019. С. 230-236</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Хорошева Т.А.Концептуальные основы здоровьесбережения как важный фактор повышения качества образования / Хорошева Т.А. // Молодой ученый. 2017. № 13 (147). С. 619-622.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Elkanova T.M. Formation of health protection competencies in the structure of the general humanitary basis of education / Elkanova T.M. // The Journal of Scientific articles Health and Education Millennium. 2017. Т. 19. № 10. С. 386-388.</mixed-citation></ref><ref id="B10"><label>10.</label><mixed-citation>Спирина М.Ю.Здоровьесбережение как принцип эффективного воспитания и образования / Спирина М.Ю. // Образование и наука без границ: фундаментальные и прикладные исследования. 2017. № 5. С. 251-254.</mixed-citation></ref><ref id="B11"><label>11.</label><mixed-citation>Кахнович С.В.Факторы здоровьесбережения в дошкольном образовании: арт-терапия / Кахнович С.В., Извеков В.В., Извеков К.В. // Бизнес. Образование. Право. 2018. № 1 (42). С. 257-263.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
