Medical Scientific Bulletin of Central Chernozemye (Naučno-medicinskij vestnik Centralʹnogo Černozemʹâ)Medical Scientific Bulletin of Central Chernozemye (Naučno-medicinskij vestnik Centralʹnogo Černozemʹâ)1990-472XФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко" Министерства здравоохранения Российской Федерации663810.18499/1990-472X-2020-0-80-82-88Original ArticleCHANGES IN STUDENTS MENTAL PERFORMANCE AS AN INDICATOR OF MENTAL HEALTHPonkratovaT. V-PershinaA. E-TuninaO. I-AstashchenkoA. P-DorokhovE. V-Voronezh state medical University1512202080828816032021Copyright © 2020, Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья2020The article presents an assessment of the mental performance of students of the 2nd year of training, the state of verbal memory in accordance with the vegetative status. The subjects were characterized by a high level of short-term memory (word reproduction was 8-9, which corresponds to the norm). The instability of attention detected in some students is presumably associated with excitement and experience during the response (expressed in the group of "sympathotonics"). In the study group of students, there were no subjects with reduced functional mobility of the nervous system. In our experiment, 88% of the subjects had a high or above average level of mental productivity. The use of the "Landolt Ring" method helped to determine the presence of a high speed of information processing, highlight the multidirectional accuracy of work (with moderate fatigue and its increase), as well as high productivity of mental work in students. These studies can be taken into account when working with a group of full-time students, as well as used in teaching practice by a teacher.mental performanceautonomic index of Kerdoverbal memorystudentsумственная работоспособностьвегетативный индекс Кердовербальная памятьстуденты1.Бекмансуров Х.А. Умственная работоспособность как интегративный тест паспорта здоровья / Х.А. Бекмансуров, В.Р. Бильданова// Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика. - Елабуга: ЕГПУ, 2006. - №3. - С. 55-59.2.The World health report:2001:Mental health: new understanding, new hopeHow should we define health? - BMJ. - 2011. -343: d4163.- 178р.;World health organization3.Валеология. Учебник для вузов / Э.Н. Вайнер - «ФЛИНТА», 2016. - 448c.4.Пустозеров А.И. Физиологическое обоснование методов организации умственного труда студентов / А.И. Пустозеров, В.К. Миловидов. - Челябинск, 2010. - 148 с.5.Курта О. Жизнь по биологическим часам / О. Курта // Здоровье детей. - 2007. -№ 20. - С. 22-27.6.Сысоев В.Н. Тест Э. Ландольта: диагностика работоспособности. - СПб.: ИМАТОН, 2003. - 31 с.7.Нормальная физиология: учебник для самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлениям подготовки 31.05.01 - Лечебное дело, 31.05.02 - Педиатрия, 31.05.03 - Стоматология, 32.05.01 - Медико-профилактическое дело по дисциплине «Нормальная физиология» / В.Н.Яковлев [и др.]; под ред.В.Н. Яковлева, Е.В. Дорохова. - Воронеж: ИПФ «ХХI век», 2017. - 725 с.8.Гиппенрейтер, Ю.Б. Психология внимания: хрестоматия по психологии / Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Л. Романова - М., 2000. - 425 с.9.Звягина Н.В., Морозова Л.В. Возрастные особенности умственной работоспособности и внимания у детей и подростков города Архангельска / Н.В.Звягина, Л.В. Морозова // Новые исследования. - 2011. - Т. 1. - №26. - С. 66-76.10.Возрастная анатомия, физиология и гигиена: [Электронный ресурс]: Учебное пособие для вузов / Дальневосточный федеральный университет, Школа педагогики; [Авторы: Е.П. Якимович, В.В. Немцова, Д.А. Ключников]. - Электрон.дан. - Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2018. - 54с.