<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.1d1" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher">Medical Scientific Bulletin of Central Chernozemye (Naučno-medicinskij vestnik Centralʹnogo Černozemʹâ)</journal-id><journal-title-group><journal-title>Medical Scientific Bulletin of Central Chernozemye (Naučno-medicinskij vestnik Centralʹnogo Černozemʹâ)</journal-title></journal-title-group><issn publication-format="electronic">1990-472X</issn><publisher><publisher-name>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко" Министерства здравоохранения Российской Федерации</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">5023</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.18499/1990-472X-2017-0-68-7-15</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Review article</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>EXTERNAL RESOURCES IN THE PROCESS OF TEACHING BIOETHICS</article-title></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name name-style="western"><surname>Inyutin</surname><given-names>V V</given-names></name><bio></bio><email>inutin@inbox.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name name-style="western"><surname>Makerova</surname><given-names>S YU</given-names></name><bio></bio><email>lana8282@list.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author"><name name-style="western"><surname>Satina</surname><given-names>I V</given-names></name><bio></bio><email>SATINA2@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff id="aff-1">Voronezh State Medical University</aff><pub-date date-type="epub" iso-8601-date="2017-06-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>06</month><year>2017</year></pub-date><issue>68</issue><fpage>7</fpage><lpage>15</lpage><history><pub-date date-type="received" iso-8601-date="2020-04-25"><day>25</day><month>04</month><year>2020</year></pub-date></history><permissions><copyright-statement>Copyright © 2017, Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year></permissions><abstract>The article presents some aspects of out-of-class work with students of junior courses of teachers of the Department of Philosophy and Humanitarian Training of the VSMU. N.N. Burdenko. Choosing a profession of a doctor, most freshmen do not think about the spiritual and ethical side of their future profession, considering it as something not essential. At the same time, it is at the junior courses, when studying the subject of "bioethics," that students are forced to give ethical assessment to the most complex bioethical problems, which causes considerable difficulties on their part. To help students of the VSMU. N.N. Burdenko the Orthodox club "Lekar" was created, within the framework of which the teachers and curators of the club give an opportunity for a deeper analysis of complex problems.</abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>professional development</kwd><kwd>experience</kwd><kwd>doctor</kwd><kwd>responsibility</kwd><kwd>training</kwd><kwd>bioethics</kwd><kwd>bioethical problems</kwd><kwd>extracurricular activities</kwd><kwd>Orthodox club</kwd><kwd>humanitarian education</kwd><kwd>vocational training</kwd><kwd>medicine</kwd><kwd>responsibility</kwd><kwd>spiritual life</kwd><kwd>ethics</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>биоэтика</kwd><kwd>биоэтические проблемы</kwd><kwd>внеаудиторные занятия</kwd><kwd>православный клуб</kwd><kwd>гуманитарное образование</kwd><kwd>профессиональное обучение</kwd><kwd>медицина</kwd><kwd>ответственность</kwd><kwd>духовная жизнь</kwd><kwd>этика</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Борытко Н.М. Педагог в пространствах современного воспитания: Монография / Научн. ред. Н. К. Сергеев. Волгоград: Перемена, 2001. 214 c.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Боташева Х.Ю. Духовно-нравственные ценности студента университета в зеркале социологического анализа // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2008. №77, С. 259-265.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Инютин В.В. Клуб православных студентов ВГМА «Лекарь» как форма взаимодействия Церкви и вуза (статья) / В.В. Инютин //«Любовью и единением спасёмся» (Преподобный Сергий Радонежский)» / Под. ред. Н. Я. Безбородовой, Н. Ф. Стюфляевой [Текст]: Материалы X Международного форума «Задонские Свято-Тихоновские образовательные чтения». (5-6 декабря 2014 г. Липецк-Задонск). - Липецк, 2015. -C. 54-55</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Савотина Н.А. Социальная адаптация личности в условиях студенческой среды : дис. канд. психол. наук : 13.00.06. М., 1997. - 196 с.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Сатина И.В. Профессиональное самоопределение в постиндустриальном обществе / И.В. Сатина, С.Ю. Макерова // Вестник Воронежского Государственного Университета. Серия : Философия. 2015.№1(15). С.80-87</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
