ANALYSIS OF THE STATE OF STUDENTS HEALTH AND DETERMINATION OF THEIR BIOLOGICAL AGE

Full Text

Актуальность. Здоровье человека формируется под влиянием наследственных, средовых, биологических и социальных факторов. Способность организма адаптироваться к меняющимся условиям среды обитания, противостоять, сохранять устойчивость к внешним факторам зависит от уровня физического развития, степени функционирования отдельных органов и систем организма человека [1]. Для оценки состояния здоровья человека разработано множество методов, среди них можно отметить метод определения биологического возраста [2]. Понятие биологического возраста, как и метод его определения, являются спорным вопросом, поскольку нет единого мнения среди исследователей по этому поводу. Ряд исследователей считает, что биологический возраст это тот показатель, который может использоваться в качестве оценки морфологического и физиологического развития организма. Согласно Фролькиса В.В., биологический возраст является мерой изменения во времени биологических возможностей организма [3]. Появление термина «биологический возраст» связано с тем, что паспортный (календарный) возраст не является достоверным критерием оценки состояния организма человека [4]. Биологический возраст и календарный возраст одного человека теоретически должны совпадать. В жизни происходит все по-другому. Биологический возраст может превышать, отставать или быть равным календарному возрасту. Если биологический возраст превышает паспортный - это говорит о повышенном риске развития заболеваний различных систем организма, в особенности, сердечно-сосудистой, эндокринной и иммунной систем. Среди причин, приводящих к такому состоянию можно отнести гиподинамию, стрессы, переутомление, неправильное питание, вредные привычки, неблагоприятная экологическая ситуация [5]. На биологический возраст оказывают влияние все компоненты здоровья. Между биологическим возрастом и составляющими здоровья имеется достаточно сильная корреляционная связь [6]. Среди разнообразия методов определения биологического возраста, большое распространение получила методика, разработанная в 80-е годы сотрудниками Института геронтологии АМН СССР под руководством Войтенко В.П. [7, 8]. Материал и методы исследования. Работа выполнена на базе ФГБОУ ВО ВГМУ им. Н.Н. Бурденко Минздрава России. В исследовании приняли участие 106 студентов 2 курса (54 юноши и 52 девушки). Средний возраст обследуемых составил 19,6 лет. Респонденты были разделены на группы по полу. Для определения биологического возраста был использован метод В.П. Войтенко. Исследование включало 3 этапа. На первом этапе работы проводили измерение физиологических показателей: масса тела (МТ), артериальное систолическое (АДС) и диастолическое давление (АДД), пульсовое давление (АДП), проба Штанге (ЗДВ), статическая балансировка (СБ). Второй этап включал субъективную оценку здоровья (СОЗ) студентов с помощью метода анкетирования. Анкета содержит 29 вопросов, из них в первых 28 вопросах предусмотрен ответ: «да»/«нет». 29 вопрос содержит ответы: «хорошее», «удовлетворительное», «плохое», «очень плохое». Третий этап состоял из определения биологического возраста (БВ) с помощью расчетных формул 1 и 2: БВмужчины=26,985+0,215*АДС-0,149*ЗДВ-0,151*СБ+0,723*СОЗ (1) БВженщины=-1,463+0,415*АДП-0,14*СБ+0,248*МТ+0,694*СОЗ (2) Далее проводили статистическую обработку результатов с помощью программы Excel и анализ полученных результатов. Полученные результаты и их обсуждение. Оценка состояния здоровья студентов проводилась по результатам, полученным при ответе на анкету «Субъективная оценка здоровья». Исследование показало, что состояние своего здоровья, как хорошее считает 67% респондентов; 28% оценивают состояние своего здоровья, как удовлетворительное; 5% - оценивают состояние своего здоровья, как плохое. Анализ анкетирования показал, что 62 студента отмечают ухудшение зрения; 58 человек отметили, что у них бывают головокружения; 23 человека отмечают головные боли; 7 студентов беспокоят боли в суставах; 5 студентов отметили, что их беспокоят боли в области поясницы. Расчет биологического возраста у студентов, принявших участие в исследовании, показал, что у 52% участников он превышает паспортный возраст в среднем на 5-7 лет; у 30% практически совпадает с календарным возрастом; у 18% - биологический возраст меньше паспортного в среднем на 1-3 года. В группе юношей были получены следующие результаты: превышает календарный возраст - 67%, практически совпадает - 22%, биологический возраст меньше календарного - 11%. Среди девушек были получены следующие данные: у 43% - биологический возраст превышает календарный; у 43% - биологический и календарный возраст практически совпадают; у 14% - биологический возраст меньше календарного. Анализ анкетирования и данных биологического возраста показал, что студенты неодинаково оценивают состояния своего здоровья в одной группе по показателю биологического возраста. Выводы. Среди студентов, которые приняли участие в исследовании, у 52% отмечается превышение биологического возраста по отношению к календарному, что говорит об ускоренном темпе старения организма. Биологический возраст практически совпадает с календарным у 30% студентов (22% - юноши; 43% - девушки). Биологический возраст меньше календарного был у 18% студентов (11% - у юношей; 14% - у девушек). Отмечается общая тенденция ухудшения здоровья студентов. Причинами, которой может выступать малоподвижный образ жизни, неправильное питание, наличие вредных привычек. Сравнительный анализ показал, что среди юношей процент студентов, у которых биологический возраст превышает календарный выше, чем среди девушек: 67% и 43% соответственно. Это заключение совпадает с данными статистик, согласно которым у женщины ниже темп старения и больше продолжительность жизни, чем у мужчин.

About the authors

A V Skrebneva

Voronezh State Medical University

M V Vasilyeva

Voronezh State Medical University

E P Melikhova

Voronezh State Medical University

References