THE AIR POLLUTION GIVES OFF LOAD ON PUPILS OF SECONDARY SCHOOLS

Full Text

Актуальность. По данным Европейского Бюро Всемирной Организации Здравоохранения загрязнение атмосферного воздуха может быть причиной до 7-10% всех случаев респираторных заболеваний среди детей, 3-7% новых случаев хронических обструктивных заболеваний легких, 3-15% случаев бронхиальной астмы. В России под воздействием вредных веществ, превышающих гигиенические нормативы в 5 раз и более, поживает до 50 миллионов человек. Высокие уровни загрязнения атмосферного воздуха могут влиять на рост заболеваемости болезнями органов дыхания, центральной нервной системы, сердечно-сосудистой системы, крови. [2, 4, 5]. Среди многообразия неблагоприятных санитарно-гигиенических факторов окружающей среды высокая значимость отводится аэрогенному химическому загрязнению внутрижилищной среды. Благодаря широкому внедрению огромного количества полимерных строительных и отделочных материалов, разнообразной электротехники условия проживания стали комфортабельнее, но вместе с тем, появился ряд новых факторов, которые существенно увеличили химическую, физическую и биологическую нагрузку на человека в условиях закрытых помещений. Внутренняя среда современных жилых и общественных зданиях способна оказывать негативное многофакторное воздействие на здоровье проживающего населения [1]. Создание экологически безопасной жилой среды немыслимо сегодня без комплексной оценки всех эколого-гигиенических параметров среды жилых и общественных зданий, без выявления, всестороннего изучения фактров риска и без контроля за соблюдением всех гигиенических требований при проектировании, строительстве и эксплуатации жилых зданий. Материал и методы исследования. Предметом исследования явились параметры качества атмосферного воздуха и воздушной среды жилых и общественных зданий в г. Воронеже. При проведении исследований использованы результаты лабораторных исследований качества атмосферного воздуха, воздушной среды жилых, школьных помещений с применением современных физико-химических методов (полярографический, жидкостная и газовая хроматография, пламенная атомно-адсорбционная спектрометрия и др.). Оценка химической нагрузки за счет загрязнения воздушной среды проводилась в соответствии с методическими рекомендациями «Определение реальной химической нагрузки на человека за счет загрязнения воздушной среды» для детей школьного возраста с учетом времени экспозиции их в каждой микросреде. Полученные результаты и их обсуждение. Данные анкетирования свидетельствуют, что учащиеся общеобразовательных школ в закрытых помещениях проводят до 21 часа в сутки, из них до 14 часов в жилых помещениях, 7 часов в школе. Из проведенных 400 исследованных проб воздуха жилых помещений в 30% отмечалось превышение гигиенических нормативов по содержанию азота диоксида. Кратность превышения ПДК данного вещества варьировала от 1,1 до 5 раз. 30,5% исследованных проб воздуха превышали гигиенические нормативы по содержанию формальдегида, диапазон концентраций данного вещества составил от 0,004 до 0,048 мг/м3. В 17% проб воздуха отмечалось превышение ПДК по содержанию фенола, максимальная кратность превышения составила 4,8. Результаты корреляционного анализа показали, что источниками загрязнения воздушной среды жилых помещений азота диоксидом явились газовые плиты (r=0,64) и атмосферный воздух (r=0,38); фенолом и формальдегидом - строительные и отделочные материалы (r=0,48) и мебель (r=0,38). Курение табака в помещениях явилось дополнительным источником загрязнения внутрижилищной среды формальдегидом (r=0,46). Анализ данных лабораторного контроля за состоянием воздушной среды помещений общеобразовательных школ показывает превышение гигиенических нормативов по содержанию формальдегида, взвешенных веществ, озона. По данным социально-гигиенического мониторинга доля проб атмосферного воздуха в г.Воронеже, превышающих предельно-допустимые концентрации в мониторинговых точках контроля варьирует от 5,6 до 8,0% в разные годы. Приоритетными загрязняющими веществами являются взвешенные вещества, озота диоксид, фенол, формальдегид, меди оксид, озон, стирол. Проведенные расчеты показателей химической нагрузки на учащихся общеобразовательных школ, обусловленной загрязнением воздушной среды с учетом времени пребывания их в каждой микросреде свидетельствуют, что основной вклад - 63,2% вносит загрязнение воздуха в жилых помещениях. Удельный вес вклада загрязнения воздуха в помещениях общеобразовательных школ составляет 22,3% [3]. Результаты проведенных исследований легли в основу разработанной концептуальной модели управления здоровьем населения через оптимизацию качества воздушной среды. Выводы. Наибольший риск для здоровья детей школьного возраста, обусловленного аэрогенной нагрузкой, представляет жилая среда. Приоритетные загрязнители воздуха жилых помещений - азота диоксид, фенол, формальдегид.

About the authors

N M Pichuzhkina

Voronezh State Medical University

Email: geog_vsma@mail.ru

M I Chubirko

Voronezh State Medical University

Email: geog_vsma@mail.ru

References