THE 100TH ANNIVERSARY OF GENERAL HYGIENE DEPARTMENT OF THE VORONEZH STATE MEDICAL UNIVERSITY N. N. BURDENKO

Abstract


The article presents the main historical milestones of the Department of General Hygiene of the VSMU. N.N. Burdenko. The features of the organization of educational work are considered, the contribution of heads of the department at different stages is described, and innovative pedagogical technologies are used. The indicators of research work and publications are given. The spectrum of scientific interaction with scientific and educational institutions, international cooperation in the scientific and educational spheres isshown. The aspect of educational work with students is highlighted, information on the participation of students in scientific work and the realization of creative projects by them are provided.

История кафедры общей гигиены ВГМУ им. Бурденко своими корнями переплетается с историей Юрьевского, ныне Тартуского университета, который в 1918 году был переведен в г. Воронеж. После окончания Дерптского профессорского института были удостоены степени доктора медицины русские врачи - слава и гордость отечественной науки: Н.И. Пирогов, Ф.И. Иноземцев и др. В Юрьевском университете учились, а затем преподавали хирург Н.Н. Бурденко, основатель учения о витаминах Н.И. Лунин, терапевт Н.И. Лепорский и многие другие. Кафедра гигиены, как и медицинский факультет в целом, начала свою деятельность в составе Воронежского государственного университета в ноябре 1918 г [1, 3]. Основной задачей здравоохранения в это время была ликвидация эпидемий, угрожавших существованию страны. В сложных условиях гражданской войны закладывался фундамент высшего гигиенического образования в Центрально-Черноземном регионе России. Кафедра гигиены медицинского факультета осуществляла не только подготовку врачебных кадров для борьбы с эпидемиями, но и обеспечивала научно-методическую и научно-исследовательскую работу. 10 декабря 1930 г. медицинский факультет ВГУ был преобразован в самостоятельный медицинский институт. В тот же 1930 г. в медицинском институте был организован санитарно-гигиенический факультет, который просуществовал 11 лет. Огромный вклад в развитие гигиенической науки в послевоенное время внес крупный ученый, известный гигиенист, заслуженный деятель науки РСФСР, доктор медицинских наук, профессор В.А. Покровский, который в 1948 г. возглавил кафедру общей гигиены и бессменно руководил ей до 1980 г. Его перу принадлежат более 100 научных работ по актуальным вопросам гигиены и токсикологии. Итогом многолетней педагогической деятельности проф. В.А. Покровского является «Учебник гигиены» для студентов медицинских вузов, по которому занимались студенты-медики не только в СССР, но и в некоторых зарубежных странах. С 1980 по 2007 г. кафедру общей гигиены возглавлял заслуженный работник высшей школы РФ, член международных и Российских академий, председатель Воронежского центра Всемирной академии медицины А. Швейцера, доктор медицинских наук, профессор А.С. Фаустов. Научные работы А.С. Фаустова связаны с промышленным производством г. Воронежа, проблемами медицины труда и промышленной токсикологии. Это и определило тесные связи с центральными научными учреждениями России и лечебно-профилактическими учреждениями Центрально-Черноземного района [2]. С 2007 г. и по настоящее время кафедрой общей гигиены заведует выпускник ВГМИ, доктор медицинских наук, профессор В.И. Попов. С начала 2000-х гг. на кафедре проводится обучение студентов из других стран (Индия, Ирак, Иордания, Йемен, Египет и др.) на английском языке, в связи с чем подготовлены мультимедийные презентации лекций, и издано учебное пособие по гигиене на английском языке (2015 г.). Спектр преподаваемых на кафедре дисциплин постоянно расширяется. Так, в образовательный процесс студентов медико-профилактического факультета сравнительно недавно введены 2 дисциплины: «Общая гигиена, социально-гигиенический мониторинг» и «Военная гигиена», преподаваемые на кафедре общей гигиены. В 2016-2017 гг. изданы: энциклопедический словарь военно-профилактических терминов (авторы П.И. Мельниченко, В.И. Попов) и учебное пособие «Социально-гигиенический мониторинг» (авторы П.И. Мельниченко, В.И. Попов, Ю.И. Степкин), рекомендованное ФИРО. С целью повышения заинтересованности студентов в изучении гигиены преподаватели кафедры стремятся шире использовать разнообразные инновационные педагогические технологии. В рамках совершенствования дистанционных методов обучения на основе платформы Moodle разработаны ЭУМК разных разделов учебных дисциплин. Элективные курсы, разработанные на кафедре, ориентированы на изучение проблемных вопросов гигиены, направленных на доказательное установление связей обнаруживаемых изменений в состоянии здоровья с действием факторов среды обитания, и проведение профилактических мероприятий, оптимизирующих среду и укрепляющих здоровье («Эколого-гигиеническая оценка среды обитания и качества жизни в условиях крупного промышленного центра» для студентов лечебного факультета и «Гигиенические основы здоровьесбережения в образовательной среде» для студентов педиатрического факультета). Научно-педагогические работники кафедры большое внимание уделяют вопросам здоровьесбережения обучающихся, что находит отражение в целом ряде публикаций, в том числе монографий. На кафедре в 2016 и 2017 гг. организован и проведен Творческий конкурс «Гигиена в профессиональной деятельности врача» для студентов всех факультетов. Творческий конкурс направлен на развитие профессиональных навыков и творческих способностей участников, призван реализовать творческий потенциал студентов, что будет способствовать укреплению знаний по гигиене. Формирование компетентностного подхода к обучению предполагает активное привлечение студентов к научно-исследовательской работе, в том числе совместной с другими ВУЗами - участниками Восточно-Европейского медицинского научно-образовательного кластера. Научно-исследовательская деятельность на кафедре общей гигиены активно начала осуществляться с момента формирования кафедры в 1918 году. Сегодня научно-исследовательская деятельность на кафедре общей гигиены продолжает стремительно развиваться, повышая качество и результативность проводимых исследований и усиливая ее влияние на эффективность образовательного процесса. Кафедра активно взаимодействует с научно-исследовательскими институтами (ФНЦГ им. Ф.Ф. Эрисмана, НИИ медицины труда РАН, НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков, ФГБУ «ЦСП» Минздрава России и др., образовательными организациями Воронежа, Управлением Роспотребнадзора по Воронежской области, Центром гигиены и эпидемиологии по Воронежской области). Сотрудники кафедры являются членами некоммерческого партнерства «Национальное научное медицинское общество гигиенистов, санитарных врачей и эпидемиологов», участвуют в заседаниях, выступают с докладами. Кадровый потенциал кафедры включает 1 доктора наук, 5 кандидатов наук. На кафедре ведется подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре. Сотрудниками кафедры за последние 5 лет опубликовано более 300 печатных работ, в том числе 11 монографий и статей в рейтинговых российских и зарубежных научных журналах. Кафедра активно принимает участие в организации и проведении научно-практических конференций различного уровня организации, взаимодействуя с другими научными и образовательными учреждениями. Студенты кафедры регулярно принимают участие в работе Всероссийских и Международных молодежных научных форумов, молодежных инновационных проектах, где неоднократно удостаивались призовых мест и дипломов. Кафедрой общей гигиены реализуются международные научные проекты с Панъевропейским университетом «Апейрон», г. Баня-Лука, Босния и Герцеговина; с Павийским университетом, г. Павия, Италия. Кафедра участвует в работе международных ассоциаций и профессиональных сообществ. В 2017 г. в Великотырновском университете им. Святых Кирилла и Мефодия г. Велико-Тырново, Болгария, профессором В.И. Поповым прочитана лекция по проблемам здоровья молодежи в условиях современной образовательной системы. Воспитательная работа со студентами носит многоплановый характер. В ее основе лежит концепция воспитательной работы университета, направленная на создание педагогически воспитывающей среды, атмосферы, способствующей развитию творческого потенциала, талантов, умений и навыков студентов. Вместе с преподавателями студенты участвуют в краеведческой работе, изучают архивные материалы, связанные с историей Воронежского здравоохранения и Воронежскими гигиенистами. Другой приоритет - это формирование студента как специалиста, умеющего мыслить гигиенически, что предполагает понимание необходимости вести здоровый образ жизни, важности соблюдения санитарных и гигиенических правил. Преподавателями кафедры внедряются новые формы профориентационной работы, в том числе через активацию деятельности волонтерских групп студентов, читающих лекции по гигиене и здоровому образу жизни старшеклассникам школ города и области. На всех этапах истории кафедры отмечается преемственность в учебной и научной работе, ее высокий профессиональный уровень, большая теоретическая и практическая значимость, что дает основание говорить о Воронежской школе ученых и педагогов гигиенического профиля. За 100 лет с момента своего образования кафедра обшей гигиены Воронежского государственного медицинского университета, внесла весомый вклад в развитие гигиенической науки и подготовку квалифицированных врачебных кадров.

V I Popov

Voronezh State Medical University

  1. Попов В.И. Кафедра общей гигиены. Этапы истории / В.И. Попов, А.С. Фаустов // Под общ. ред. д.м.н., профессора И.Э. Есауленко. - Воронеж: Издательство ВГМУ, 2008. - 124 с.
  2. Есауленко И.Э. Анатолий Степанович Фаустов - почетный профессор Воронежской государственной медицинской академии им. Н.Н. Бурденко / И.Э. Есауленко, В.И. Попов. - Воронеж: научная книга, 2009. - 182с.
  3. Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко от истоков до сегодняшнего дня / И.Э. Есауленко, В.И. Попов // Берегиня.777. Сова: общество, политика, экономика. - №4 (27), 2015 - C. 240-248/
  4. ВГМА им. Н.Н. Бурденко - территория здорового образа жизни/Есауленко И.Э., Болотских В.И., Зуйкова А.А., Попов В.И., Петрова Т.Н., Красноруцкая О.Н.//Воронеж, - 2011.
  5. Есауленко И.Э. Игорь Есауленко: "Гордиться нужно учителями"/ Есауленко И.Э.//Ректор ВУЗа. 2016. № 11. С. 14-16.
  6. Есауленко И.Э. Воронежская иосударственная медицинская мкадемия имени Н. Н. Бурденко: сохраняя и преумножая традиции высшего медицинского образования./ Есауленко И.Э., Бахметьев В.И., Маркова С.В. //Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2013. № 2. С. 29-32.

Views

Abstract - 0

PDF (Russian) - 2

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies